嘰哩呱啦ACE

南投縣永興國小江明勳老師的部落格

Posted by glglace on 7月 28, 2009

關於研習邀約

Posted under 教學檔案-雜
  • 很感謝各位的研習邀約,為了能在家庭照顧、學校教學、輔導團業務三者間取得平衡,請各位諒解我做了一些限制:
    • 2009年07月~08月–上限24小時–目前已約滿
    • 2009年09月~12月–上限24小時–目前已約滿
    • 2010年01月~02月–上限12小時–目前已約滿
    • 2010年03月~06月–上限24小時–目前已約滿
    • 2010年07月~08月–上限24小時–目前已約滿
    • 2010年09月~12月–上限24小時–目前已預約 03 小時
Posted by glglace on 2月 5, 2010

第700回–七百回達成!

Posted under 教學檔案-教學省思

  • 今天是嘰哩呱啦ACE第七百回誕生的日子,感覺…很平淡,沒有什麼興奮感,大概是寫網誌已經像洗澡、吃飯那樣融入在日常生活當中了,看看之前自己寫過什麼吧!

  • 七百回網誌,到底是多少?嗯,我有做了一個「嘰哩呱啦ACE-總目錄」,不是用來嚇人的,是用來幫助自己找到自己寫過什麼用的啦!
  • 不過這樣一長串拉下來,看得頭都暈了!那就看「嘰哩呱啦ACE-分類目錄」吧!應該會比較容易找一些。
  • 也照例作了一些統計數據,哇!已經有73萬字了!

回數

資訊教育 軟硬體 資訊融入 教育-興趣 家庭生活 累積字數 平均每回
001-100 14 12 39 32 2 90,288 903字
101-200 15 16 29 26 14 92,188 921字
201-300 9 18 48 20 5 106,126 1061字
301-400 8 12 34 10 36 85,941 859字
401-500 11 13 37 13 26 105,831 1058字
501-600 11 10 26 12 41 123,832 1238字
601-700 17 14 33 17 19 126,554 1265字
合計 85 95 246 130 143

730,760

1044字

  • 那到底有多少人來看過呢?從 2008年3月開始,我的部落格有用 statcounter 來做訪客統計,以下是截至目前為止的數據:
  • 這一百回最大的特色,應該是2009年6月1日開始玩噗浪後,多了很多和噗友互動的文章,跟一大群教育噗浪客在一起,實在是很好玩。
Posted by glglace on 2月 4, 2010

第699回–Dream Catcher-夢與夢交會的所在

Posted under 資訊教育-網海噗浪

  • 「第一屆教育噗浪客年會」已經過了快一個星期了,在噗浪上大家仍熱烈的討論著,那三天的經歷,我只能用一首歌來形容:磐石樂團–活出真實無假的生命。年會結束後,我最想做的一件事,就是很快樂的跟澤銘講。

  • 澤銘:雖然知道有許多人對「資訊科技在教育上的應用」有著相近的夢想,但卻不知道,原來我們竟然會是在一個叫做「噗浪」的網站上相遇,錯綜複雜的網路線就像蜘蛛網一樣,神奇的把我們的夢想連結在一起了。在2010年1月28-30日,我們甚至在日月潭舉辦了「第一屆教育噗浪客年會」!在「實體化」了的夢境中,我面帶微笑的談起了您,邀請您一起進入我們夢與夢交會的所在…
  • 印地安人蘇族有一種捕夢網 (Dream Catcher),將之掛在床頭可以捕捉夜晚的夢,當太陽升起時,網上的惡夢會燃燒殆盡,美夢則會沿著網繩經過羽毛傳回到做夢者身上。

  • 澤銘,我想也許「噗浪」就是另一種形式的「捕夢網」吧?捕捉了許多人的夢,讓有著想近夢想的人能夠在一起做夢,然後呢?正如仲佑說的,我的確是一個無可救藥的浪漫主義者,情感先行於理智,做了再說!教育噗浪客的長遠發展?哈~這我沒想過啦!我會的只有燃燒熱情而已。
  • 澤銘,2/3晚上本想寫這封信,但去哄小孩睡時卻把自己給哄睡了。2/4早上四點多我起床後,花了快一個小時找到底是什麼時候第一次認識您,在Google上曾經看過但現在已經消失,在我硬碟上也找不到,後來在書架上找到一本92年度教育部在職教師資訊應用培訓,在新竹縣網上課的資訊倫理研習手冊上,看到我寫了日期92-10-16在封面上,我想應該是那個時候的另一場在台南縣的研習,第一次認識您的。2/4 早上七點,寫到這裡時我突然想到,Internet Archive 有一個「網站時光機 (Wayback Machine)」,於是我就這麼的找到了當年的成果網站moe.tnc.edu.tw 其中的 台南縣(校園自由軟體使用觀念與實作), 從那裡可以確認,我是2003年10月28日認識您的!很巧的是,當年參加那場研習的,就是你、我、ㄚ亮笑長!那時候您交的作業 自由價更高到現在都還看得到喔!後來在南投縣網討論區也有過筆談,還記得因為我先註冊,您想用的暱稱跟我一樣,所以只好把暱稱在加上姓的趣事呢!
  • 在2007年3月9日聽到您往生了,實在是很不捨,當晚我就寫了一篇網誌 意志是堅定的,心是柔軟的,那篇的結語是:今天,是我最後一次寄嘰哩呱啦ACE給澤銘,雖然您看不到這一回,之前我寄給你的,我無法知道你是否有收到和看過,但總之,您好好走,剩下的理想,我們繼續努力。到底您有沒有看過我的網誌啊?真想跟您好好聊一聊!
  • 澤銘,每每我想到老婆口中「比外面野女人更可怕的噗友」,總是忍不住偷笑,怎麼會有那麼好康的事情,可以跟一大群熱愛生命、自由分享、什麼都會的教育噗浪客天天廝混在一起。三天的年會,白天很精采,夜晚更是熱鬧!還好我有先見之明,早早把老婆小孩都請回娘家去,專心陪噗友,真是叫人不吃醋也難!
  • 澤銘,從2009年6月1日到現在,我認識了好多噗友,很想要一一介紹給您認識,不過快八點了,小孩子如果起床,我就得張羅早餐和當大玩偶去了,寫幾個算幾個吧!
  • 澤銘,還有好多好多噗友想向您介紹,不過我兒子醒了,我得趕快結束這封信,2008年10月27日,收到你的女友玟萱寄來你們的書:失去你的3月4日,裡面她還寫了一些話給我: 自由的可貴,就在於社群的分享;澤銘幸運的擁有你及其他的好夥伴;自由的精神不死,且會因共同的努力而更加精采!正如天上的星星,雖然看得見,但有些也許早已不存在(光的漫長旅行)。您的光,我看到了,我也因而受到影響了,我要這個光讓別人也看到!棋靈王完結篇時,阿光說他為什麼要下圍棋的原因,是為了連接遙遠的過去與遙遠的未來。身為人師,這是使命,也是樂趣之所在,教育噗浪客們都會一起努力的。
  • 嘿!澤銘!唱一首您的歌「心肝子 」給大家聽吧!
      
         
Posted by glglace on 2月 3, 2010

第698回–電子白板教學應用-61-VOSA TrekV5

Posted under 資訊融入-電子白板

  • 今天早上全家在前院門口早餐、整理花木,享受冬陽。早上我和小孩子做法國土司,老婆泡檸檬葉茶。中午和兩個小孩整理浴室,他們把浴缸和周圍刷乾淨,然後快樂的享受泡澡。我還做了韓國泡菜燒肉鍋巴飯,大人吃。另外做菠菜花椰菜燒肉拉麵給小孩吃。吃完飯去曬四條被單兩條浴巾,今天太陽真大!晚上把新買的藍天白雲大海海豚的浴廉掛上,只剩下我還沒洗澡,小一的女兒說,哇!你今天可以在海洋世界裡洗澡囉!

  • 目前電子白板建置方案中,最廉價的一種是 Wiimote Whiteboard,在教育噗浪客中,有三位老師在這方面特別有研究:
  • 在有限的教育資源下,許多老師們熱血的創造了無限的教育可能,實在很令人敬佩,他們花費了無數的時間和心力克服了經費的問題,讓班班有電子白板不再是夢想。然而,硬體建置完畢後,如何取得數位教學內容製作軟體呢?
  • 目前而言,就我所知有四套軟體值得推薦:
  • 以上四套軟體各有其優點,但若只考慮經費問題,目前來說VOSA Trek是一個用來搭配 Wiimote Whiteboard 值得考慮的選擇。
    1. 老師們到VOSA 會員中心登錄成功後,即可免費取得TREK V5.1.5-中文教育版。
    2. 根據 VOSA TrekV5 的授權協議,允許使用在任何其他廠商的書寫板或互動式白板。但同一會員最多只能裝在三台電腦上使用。
  • 如果您想了解VOSA TrekV5有什麼功能,可以去看看 youtube 上的 VOSA Trek V5 教學小幫手 頻道
    • 例如這個 影片,介紹 trek 內建搜尋具有創用CC授權flickr圖片的功能,而且從搜尋結果中拖曳出圖片後會順便帶出授權方式的標章還有來源網址。
  • 此外,還有一個 VOSA Share 教學資源分享平台,其中有教案分享互動教材圖庫資源線上資源,配合集點制度,鼓勵老師們分享彼此的數位教學資源,是華文世界中少見的用心經營。
  • 我實際試用了 TREK V5.1.5-中文教育版幾天,蠻順手的,但發現比專業版少了一些功能,例如:
    • 一個trekx檔最多只能有20個頁面。
    • 搜尋創用CC圖片時無法選擇授權方式。
    • 無法對圖片作背景去除。
  • 若要取得TREK V5.1.5-中文專業版,必須學校有購買VOSA電子白板,資訊組長先成為升級會員,由學校資訊組長向VOSA提出申請後核發資訊組長金鑰給學校安裝。
  • 好康的來了!我有跟 VOSA 公司接洽爭取,他們願意提供專業版給我,並且允許我提供給我的部落格的讀者,如果您需要,請寫此 問卷,我會email告訴您如何取得TREK V5.1.5-中文專業版(不含圖庫與FLASH附件、無法直接升級)。由於數量有限,請盡量詳細完整填寫問卷,請容許我有權利決定是否核給。
  • 想回應這篇文章,請上我的噗浪 http://www.plurk.com/glglace/
Posted by glglace on 2月 2, 2010

第697回–電子白板教學應用-60-需讀外部資料的flash

Posted under 資訊教育-網海噗浪, 資訊融入-互動輔具, 資訊融入-國小國語, 資訊融入-電子白板

  • 從1/15因處理學期末事務、寒假研習、教育噗浪客第一屆年會,我的部落格暫時停筆。昨天 2/1 才開始來把700回的最後五回寫一寫,應該可以在過年前完成。

  • 上回提到我和教育噗浪客雄哥合作的「注音認字日記」螢幕鍵盤開發經驗,如果您想玩玩看,可到雄哥的部落格Flash :Phone 注音小鍵盤一文中,找到下載的連結。
  • 下載到您的電腦後,請記得:
    • 這兩個檔案一定要放在同一個資料夾
    • 資料夾的名稱和路徑中不能有中文字
  • 如果您想用 SMART Notebook 或 VOSA Trek,整合到您的電子白板數位教學檔案中,會有一點點困難,但很好解決,您可以這麼做:
  • SMART Notebook (我用的是 9.7版)
    1. [插入] => [多媒體動畫檔案] => phone.swf => [開啟]
    2. 然後您會發現無法使用phone.swf
    3. [檔案] => [儲存]=> 暫時存在桌面,檔名命名為:注音認字日記.notebook
    4. 關閉「注音認字日記.notebook」,回到您的電腦桌面
    5. 將「注音認字日記.notebook」重新命名為「注音認字日記.zip」
    6. 打開「注音認字日記.zip」,進入 flash 資料夾,尋找phone.swf
    7. 將 phonetab.txt 放到與 phone.swf 相同的資料夾中
    8. 關閉「注音認字日記.zip」,重新命名為「注音認字日記.notebook」
    9. 開啟「注音認字日記.notebook」,檢查看看有沒有成功!
  • VOSA Trek (我用的是 V5.1.5C 教育版)
    1. [插入] => [多媒體檔案] => phone.swf => [開啟]
    2. 然後您會發現無法使用phone.swf
    3. [檔案] => [儲存檔案]=> 存在桌面,檔名命名為:注音認字日記.trekx
    4. 關閉「注音認字日記.trekx」,回到您的電腦桌面
    5. 將「注音認字日記.trekx」重新命名為「注音認字日記.zip」
    6. 打開「注音認字日記.zip」,進入 attachments 資料夾,然後進入 Flashs 資料夾
    7. 將 phonetab.txt 放到與 phone.swf 相同的 Flashs資料夾中
    8. 關閉「注音認字日記.zip」,重新命名為「注音認字日記.trekx」
    9. 開啟「注音認字日記.trekx」,檢查看看有沒有成功!
  • 依此類推,若您有其他需要讀取外部文字檔的 flash 想要整合到您的電子白板數位教學檔案中,不論是用SMART Notebook 或 VOSA TrekV5,都可用以上方法來解決!例如雄之語文高手裡面的許多教學flash,都是可以自訂題庫的喔!
  • 很妙的是,如此一來,就沒有flash檔案路徑中有中文字時無法執行的問題了!
         
Posted by glglace on 2月 1, 2010

第696回–網海噗浪-「注音認字日記」螢幕鍵盤開發

Posted under 家庭生活-親子時光, 資訊教育-網海噗浪, 資訊融入-互動輔具, 資訊融入-國小國語

  • 昨天快四歲的兒子就有點症狀,今天因老婆去研習所以整天都由我帶小孩。下午有事得下山回學校一趟,帶著兩個小孩一起去。一不注意,兒子在車上吐了五秒鐘,花了我50分鐘收拾殘局,下次出門一定要他拿著嘔吐袋!唉!

  • 放寒假前一天,1/19,我想要讓念小一的女兒在寒假時,練習寫日記,順便認識國字。我預想的程序是這樣:
    • 她說出一個句子
    • 然後逐字拼注音
    • 從同音字中挑找出正確對應的國字
    • 完成一個句子中的所有國字。
  • 我想讓她在家裡 EEE TOP 的觸控螢幕上練習,因此我需要一個軟體或flash,有很大的注音符號按鈕,按好一個字的注音後可以選字,選好字會出現在文字框中,有沒有存檔按鈕都無所謂,我可以手動複製貼上存成純文字檔。
  • 我立刻把我的想法噗出來,並畫了一個簡圖來表達我的需求:
  • 1/19下午噗完後,晚上利用空檔上網搜尋了一陣子,漸漸明白我想要的東西叫做「螢幕鍵盤軟體」,不過並沒有找到我所想要的。
  • 1/19 晚上九點多,flash 機器人雄哥忽然出現說了一句:有了注音國字照表,應該就可以做得出來了!我嚇了一跳,感覺上他似乎有要動手做的意思,可是我擔心他太累,馬上說這個不急沒有必要在學期末特忙的時候做。
  • 1/20 早上醒來後去看噗,發現雄哥噗出 [Flash]注音輸入法小鍵盤 Beta 版。的確是我想要的樣子!而且還更高明!不需要候選字區!直接出現在按鍵上!省了很多空間又很方便選取!真是設想週到!
  • 1/20 早上下課時間,找女兒在電子白板上測試,注音符號按鍵大小和高度都OK沒問題,我順手錄下女兒測試使用情形,放到youtube上給大家看看出現的國字,我在專科教室距離電子白板五公尺左右的位置,還是可以看得很清楚喔!
  • 可以改進的地方是:
    • 女兒說很好玩,但注音符號不好找,因為我沒有先說明按鍵上的注音符號是怎麼排列的。也許可以加上顏色標示會更有幫助。
    • 一聲的空白鍵上要加上文字說明。
    • 如果打出不想要的國字,目前無法只用滑鼠來刪除。
    • 在一段國字中間點一下,再輸入注音想插入一個國字,失敗。會出現在文句的最後面。
  • 我把以上的建議回報給雄哥,並把注音按鍵的顏色配置建議噗出來,主要是提示聲符、介符、韻符的位置。

  • 1/22晚上雄哥噗: [Flash] 注音小鍵盤。眾家噗友們看了之後歡聲雷動!響徹雲霄!在雄哥的部落格Flash : Phone 注音小鍵盤一文中,詳述了程式的開發過程,以及下載的連結。

  • 1/23我早上醒來看到,哇!修正版已經完成了?!真有一種聖誕節早上到客廳的聖誕樹下拆聖誕禮物的感覺!我立刻找女兒在EEE TOP 的觸控螢幕上測試,並錄起來上傳到 youtube 上去分享

  • 真是過癮而且難忘的一次教育噗浪客合作開發經驗!
         
Posted by glglace on 1月 15, 2010

第695回–月潭自行車道-2

Posted under 家庭生活-日月潭

  • 今天晚上是學校連續第七年辦歲末音樂會,表演節目一如往年一樣精彩,不過總有曲終人散的時候,這些美好的回憶,將會永遠留在心底。
  • 念小一的女兒期待音樂會很多天了,可是她中午突然發繞到39度,只好帶她回家休息養病,真是遺憾!明天再給她看音樂會錄影。

  • 昨天寫到1/10下午趁著天氣溫暖,和女兒一起騎腳踏車出來玩玩,騎了一小段月潭自行車道後,回到水社遊客中心,去捷安特的日月潭站玩一下。
  • 店外有盪秋千式的椅子,看起來很好玩,但我覺得坐起來不舒服。
  • 離開捷安特,騎車到水社碼頭,看到超便宜的船票票價,以前都要300元的說!去櫃檯打聽一下,說是配合纜車站開始營運的特價,目前預計會優待到1/20。
  • 碼頭上有街頭藝人在表演,西洋抒情搖滾老歌蠻好聽的,歌名忘了。
  • 會忘了歌名,是因為下一首更令人回味:Nothing’s Gonna Change My Love for You,我在歌聲中沉思,結果就忘了前一首的名稱了。
  • 在碼頭上回頭一看,疑?又多了一家新的店,OTOP?
  • 令人驚喜的是,走出後門竟然就可以到中興停車場!以後從中興停車場要到水社碼頭,就不用繞遠路了。
         
Posted by glglace on 1月 14, 2010

第694回–月潭自行車道-1

Posted under 家庭生活-日月潭

  • 昨天下午請導護補休回家顧小孩。今天幼稚園吃火鍋,兒子吃沒兩口就說累去睡,下午一點接他回家,說肚子餓要吃飯飯,我飯都還沒煮好,他就又睡著了,唉~~ 多休息也好。
  • 今天早上十一點左右老婆緊急打電話來,幼稚園老師說兒子早上拉了好幾次,拉到嘴唇發紫,老婆先請假帶去看醫生,我中午請假回去換手 ,大概是輪狀病毒感染吧。上網查到台大醫學院小兒科副教授李秉穎– 輪狀病毒腸胃炎

  • 我的網誌第538回寫到2009年2月22日去月圓國,又隔了好久沒去了,1/10下午趁著天氣溫暖,和女兒一起騎腳踏車去「視察」一下。月圓國是我們對日月潭中興停車場旁的一條小路盡頭的觀景涼亭的暱稱,這次去發現涼亭下多了野餐桌,我們懷疑是「敵國的作戰指揮部」,這裡可能有敵軍來過?
  • 發現新的步道已經做好,而且是可以騎腳踏車的水泥路面!
  • 那就來探險一下吧!往前約70公尺,有兩條叉路,右邊是往龍鳳宮,我們選左邊的小徑。
  • 大約過了50公尺,發現又多了一個涼亭,還發現對岸有一棟新的大樓在施工,看來敵軍的勢力越來越龐大了,我軍要加強警戒!
  • 念小一的女兒很認真的在偵察敵情…,看看海面上有沒有什麼動靜?
  • 看了一會兒繼續往前騎,又變成木棧道了,女兒指示我要下馬!在往前走又變成階梯。
  • 走上階梯後,發現回到柏油路上了,可能目前步道只做到這邊。女兒說那我們去龍鳳宮看看吧!我們一路衝上坡去。
  • 到了龍鳳宮,發現月下老人祠已經整修完畢。
  • 把腳踏車停在鳳頭下,女兒仔細觀察過後發現,鳳要有翅膀才能飛,龍不用。
  • 好多哥哥姐姐在拜拜,求月下老人賜給好姻緣。
  • 女兒現在已經長高到不用我抱也可以摸到獅嘴裏面的球球了。
  • 到廟裡面拜拜,跟女兒解釋把拔以前常常停車在廟門口拜拜祈求龍鳳宮的神明保佑馬麻平安生下弟弟的原因,是因為 廟裡面有註生娘娘
  • 準備騎車回家了,往下可以看到剛剛騎過的步道,和日月潭污水處理廠。
  • 騎回水社遊客中心,打算去捷安特的日月潭站玩一玩,正在路邊等過馬路時,發現剛剛要進入月圓國的小路口(請參考本回網誌的置頂圖),立了一個新的解說牌,才發現原來這裡就是「月潭自行車道」將會延伸過來的一個出入口。
         
Posted by glglace on 1月 13, 2010

第693回–文建會兒童文化館-繪本花園-1

Posted under 資訊教育-網海噗浪, 資訊融入-互動輔具

  • 下午請導護補休回家顧小孩。今天幼稚園吃火鍋,兒子吃沒兩口就說累去睡,下午一點接他回家,說肚子餓要吃飯飯,我飯都還沒煮好,他就又睡著了,唉~~ 多休息也好。
  • 這篇網誌是在今天下午斷斷續續的在陪兒子吃飯、洗褲子襪子、陪兒子玩積木、洗小孩拉肚子內褲、給兒子當馬騎的時間夾縫中完成的。

  • 文建會兒童文化館-繪本花園,是很棒的教學資源,這些有聲動畫繪本可以用來作為老師和家長想和孩子們談論一些話題時很好的引子。從1999年9月每月一本到現在,已有繪本動畫130筆,主題動畫48筆,政府花這個錢就對啦!
  • 我在思考 e化教室在去年年底建置完成後,該如何讓老師們多多使用呢?最好的方式大概就是每週開教師晨會的時候利用五分鐘跟大家分享一個教學資源,因為在研習時雖然可以集中一次介紹很多,可是老師可能會消化不了那麼多東西。於是我想來規劃寒假過後下學期開始的每週教師晨會來做分享,首先我第一個想到的就是文建會的繪本,< span style="color: red;">目標是提高 e化設備的使用率。
  • 1/6 早上我進去該網站看看,想到一個在班級教室中全班觀看的問題,但我不知道如何解決,所以我 9:19 發了一個噗問人
    •  [問題請教] 文建會兒童文化館- 繪本花園裡面的繪本動畫,如何才能讓一般老師們很方便的放大到全螢幕或全瀏覽器視窗來播放呢?
  • 因為我預測一定會有噗友回答我說下載回來之後用 flash 播放軟體來放,就可以全螢幕觀看了,但該網站有明說:「不提供下載」,所以我 9:21我又補充說:
    • firefox 有這種外掛嗎?假設某個網頁內有許多文字、圖片、Flash 動畫A,如何可以很簡便的按一個按鍵就讓Flash 動畫A可以全螢幕或全瀏覽器視窗來播放?
  • 問完之後,我就去忙別的事情,等到 10:10左佑我回到電腦前面,打開噗浪很驚喜的看到噗友一起玩WeDo在9:46時就已經回答我說:
  • 我趕緊測試一下,太棒了!沒想到這麼簡單就解決這個問題了!以下來說明步驟:
  1. http://moztw.org/下載並安裝 Firefox 瀏覽器。
  1. https://addons.mozilla.org/zh-TW/firefox/addon/9631 安裝外掛
  1. 安裝好之後進入文建會兒童文化館-繪本花園任選一個動畫來播放,然後按一下Firefox 瀏覽器右下角的符號,會跳出一個視窗,要您選要放大哪一個動畫,因為這個頁面有兩個動畫,一個是繪本花園的標題動畫,這不是我們要的,請選下面那一個。
  1. 啊哈!這樣就成功了喔!不管是在教室內的投影布幕或是電子白板上觀看,都是大大的水啦!疑?還嫌不夠大啊?那請按鍵盤上的 F11,給你全螢幕播放喔!
  • 最後,我想提議請大家來共筆,幫每一個繪本加上「標籤」!可以是品德教育裡面的德目,也可以是學科領域裡面的出版社 -年級-學期-單元名稱,如此一來,應該會大大的增進老師們在教室內使用 e化設備播放的意願!
  • 我更想知道老師們是在怎麼樣的需求下使用那一個動畫、教學目標與設計、教學反思,都是很值得分享的。
  • 標籤舉例:
         
Posted by glglace on 1月 12, 2010

第692回– 電腦搜尋 vs. 人腦搜尋

Posted under 資訊教育-網海噗浪


  • 事件一:
    • 上週五上午,一個朋友提到一個困擾他很久的問題,他的筆電上的 Word 插入圖片後,只能看到圖片的外框,看不到圖片的內容。把 MS Office 移除後再重新安裝,還是看不到圖片。我聽了之後,就到Google去用關鍵字「word 插入圖片 看不見」來搜尋,找到「只要看見天空」部落格裡面的一篇 : 電腦為什麼Word文件上的圖片通通不見了? 馬上請朋友在他的電腦上測試那個方法看看,果然一改就成功了!他覺得很開心,我也覺得能幫上忙很開心!
  • 事件二:
    • 上週五晚上,上網找日月潭遊學圈的相關資料時,看到頭社國小教導處部落格裡面的一篇日月潭區特色遊學人力培訓研習,順便看看還有什麼文章,我點選了互動式電子白板與教學設計研習一文,看到陳惠邦教授在電子白板上寫出類似毛筆字,覺得很新奇,想知道那是什麼軟體,可是我想不出來要用什麼關鍵字去查才能查到,所以我就到噗浪上發噗問人,我問說:「請問有沒有人知道,陳惠邦教授在 這篇網誌中所使用的寫出書法字的軟體是什麼?」結果三分鐘後我就得到答案了!還順便了解到目前市面上有哪些軟硬體設備可以有這樣的效果,以及實際教學的感想。
  • 事件三:
    • 上週五晚上,我去下載全縣授權版的圖庫 DVD ,一共有七片,覺得燒光碟要燒七片,使用上也麻煩,由於下載回來的是.iso檔,無法看到其內容,又不想燒光碟,我想到似乎有一種「虛擬光碟」軟體,可以在電腦上「虛擬」一台光碟機來讓使用者能看到.iso檔的內容。但就我所知,有的要錢有的免費,如果我去Google打「虛擬光碟」當關鍵字,想必能找到很多軟體,可是又得花很多時間一個一個去試用、評估,所以我就乾脆到噗浪上發噗問人,我問說:「請教哪一種免費或自由的虛擬光碟軟體可以看 iso 檔的內容?」結果我只花了19分鐘就找到自由軟體WinCDEmu是符合我的需求的了。而且仲佑的使用經驗也幫助我少走了很多冤枉路!
  • 呈現以上三個事件,主要是想讓沒有使用過噗浪的人知道,為什麼我會對噗浪這麼著迷,因為Google只能搜尋電腦裡面的文字資料,而噗浪卻能搜尋人腦裡面的資料!很神奇是吧?
Posted by glglace on 1月 11, 2010

第691回–親子時光-車埕林班道

Posted under 家庭生活-戶外旅遊

  • 今天我請假在家照顧小孩。快四歲的兒子腸胃型感冒,昨晚還在討論今天誰要請假在家照顧時,同事打電話來才知道,他兒子跟我兒子一模一樣的症狀,所以應該是在幼稚園裡面感染的。

  • 1/9週六天氣很好,累積了一週陰雨天無法洗曬衣服,通通拿到院子曬太陽。不過原本預計下午兩三點就要帶小朋友們去車埕玩,也因此拖到快五點才出門。
  • 本想趁著有太陽的時候讓小孩子出來跑跑跳跳,布過到車埕的時候天都快黑了。
  • 兩三年前還蠻常帶小孩子去車埕的儲木池看魚的,儲木池邊的遊客服務中心是個日式木屋,有一間三面面池的榻榻米房間,旁邊又有廁所,小小孩跑來跑去,大人坐在裡面可以輕鬆顧小孩,很舒適愜意。
  • 這次去車埕才發現變化好大!幾乎都快要認不得了。
  • 車埕木業展示館,真難想像十幾年前我在這裡面拍攝過婚紗照片,當時攝影師似乎很喜歡以那種傾廢荒涼的背景來襯托,拍攝效果也很不錯,改天找出來給大家欣賞。
  • 林班道」商圈設計得很棒,不知道是不是很多木頭的關係,很有日本風味。
  • 從7-11旁的樓梯往下走,打算去看看體驗工廠,不過一到樓梯前就已經很驚艷了,這… 這根本是日劇裡的場景嘛~ 拍偶像劇應該很適合。
  • 在「林班道」商圈裡面逛街,覺得這應該可以算是目前南投地區最 high class 的約會場所了,氣氛情調都是一流。
  • 天色漸漸黑了,讓我有一種在紐澳旅遊時觀光地點的錯覺呢!尤其是廁所的水龍頭我研究了好一會兒才會用,真是太厲害了!能夠把車埕變身成這樣子。
  • 以前帶朋友來車埕玩,頂多一兩個小時就會離開,現在營造到這麼浪漫,年輕人來這邊約會一整天我覺得都很OK的。
  • 以台灣人的旅遊習慣,吃吃喝喝是一定要的。我們在小超人芋圓仙草點了綜合仙草、雞蛋糕、雲吞湯、日式胡麻醬麵,一共210元,不便宜但這樣的場所氣氛之下,我想大部分的人都會願意把錢掏出來的。
  • 五點多在車上快四歲的兒子吐了兩三次,不適合吃東西。媽媽姐姐在吃的時候,我帶他去火車月台走走。
  • 看兒子很鬱卒的樣子,這次他說要玩夾娃娃機,我就沒有拒絕他了,前幾天他還在youtube上研究過好幾段夾娃娃技巧的影片呢!我們花了30元夾起了蟹老闆!
  • 週六晚上我們常去的診所沒開,只好從車埕開車到埔里亂繞,到埔里時弟弟睡著了,我和女兒先去吃飯,看到一家以前沒看過的台南魯肉飯,還不錯。找到一家裝潢看起來很新穎的小兒科就去掛號,老婆說還要等六人。
  • 醫生說是腸胃型感冒,這陣子很多小孩感染,會上吐下瀉加發燒。在等老婆帶兒子進去看醫生時,我看著商店的看板發呆,發現埔里怎麼這麼多飲料店啊?九點回到家,兒子怕吐得到處都是,趴在離吐吐桶最近的地方睡,真是令人心疼。