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南投縣永興國小江明勳老師的部落格

Posted by glglace on 6月 24, 2008

第392回–Google 地球在教學上的應用-2

Posted under 研習

  • 昨天早上林老師講到說人老了,漸漸有很多事情很尷尬。我想到早上帶我們家兩歲多的弟弟到保母家,要下車的時候,我看他的臉色不大對勁兒,我問他說:「你怎麼了?尿褲子了嗎?」,他看了我一眼,然後眼神左右飄忽了幾下,低頭小聲的說:「是~」。
  • 正在練習不用包尿布的弟弟,現在也處於人生中有許多尷尬的年紀。
     
  • 這是他坐車時沒包尿布這一兩個月以來,第一次尿在安全座椅上,不過還好我事先早有準備,鋪了一件我的舊衣服在安全座椅裡。


  • 我在6/12第384回寫到我暑假要協助辦理的一場研習,現已確定如下:
    • 97年度精進課堂教學輔導社會領域教材教法研習(研習報名查看名冊
    • 日期流程
      • 7/10
        09:00 – 09:50 社會領域教學相關理論簡介
        10:00 – 11:50 Google earth, Google map在社會領域教學上之運用
        13:20 – 16:10 Google earth, Google map社會領域教學上之模擬實作
      • 7/11
        09:00 – 11:50 分組討論與實作
        13:20 – 16:10 成果報告與分享
    • 地點–竹山國小
       
  • 原本我以為研習對象是社會領域輔導員,所以是想邊看互動情形邊彈性調整研習內容。沒想到,這研習一開出來已經有許多各校老師報名了!跟我設想的不一樣!不過這樣也很好,我猜想,可能會以一個社會領域輔導員帶一個小組一起設計一個教學活動的方式來進行吧?這樣的話我想,我應該也要把「網路尋寶」的設計概念也導入,希望第二天的下午可以有完整的教學活動設計可以彼此分享。此外,我的研習內容規劃也要更詳盡些才行。
     
  • 要如何提醒將參加這個研習的老師們記得帶社會課本、習作、教學指引?
     
  • 今天先分享我已規劃好的,一個小時的研息內容:
     
  • 「Google 地球」在教學上的應用
    1. 下載與安裝
    2. 基本操作
      • ~用滑鼠暢遊台灣!~
         

        • 練習一:請找到日月潭,並放大到充滿整個畫面
          • 用滑鼠中間的滾輪可以將地球拉近拉遠
          • 按下滑鼠左鍵不放,並移動一段距離再放開,可以轉動地球。
          • 按下滑鼠右鍵不放,並移動滑鼠可以將地球拉近拉遠
             
        • 練習二:請讓台灣「倒立」,再讓台灣「立正站好」
          • 用滑鼠左鍵去控制方位轉盤。
          • 點一下方位轉盤上的 N 可以快速的讓北方朝上。
             
        • 練習三:請找到澎湖的飛機場,並放大到充滿整個畫面
          • 在畫面中某一處,滑鼠左鍵連按兩下的效果是:
            • 以該處為中心,將地球拉近
          • 在畫面中某一處,滑鼠右鍵連按兩下的效果是:
            • 以該處為中心,將地球拉遠
               
        • 練習四:讓地球一直轉動
          • 按下滑鼠左鍵不放,並移動一段距離,在移動的過程中放開滑鼠
          • 地球轉動的速度與你拖曳滑鼠的距離有觀,要多體會幾次
             
        • 練習五:請你的伙伴將你的地球「亂轉」後,想辦法回到台灣
          • 綜合練習
             
      • ~世界走透透!~
         
        • 練習六:請找出「吐瓦魯」(Tuvalu)這個國家在哪裡?
        • 練習七:請到吐瓦魯的 Fongafale島上的機場附近,量量島嶼的寬度
          • 使用「尺規」工具去測量,單位改為「公尺」
             
        • 練習八:請製作一個「主題遊覽」
          • 先示範「明勳住超過一年的十二個地方」遊覽
          • 主題可自行另訂,以下是舉例。
          • 在「位置」面板中,對著「我的位置」按右鍵,選「新增」,再選資料夾,請將資料夾命名為「xx想去的五個國家」
          • 請將畫面調整到你想去的國家,新增一個地標,輸入地標名稱,在按下「確定」按鈕前,地標是可以移動位置的。
          • 按下「確定」按鈕後如何再度移動地標呢?有獎徵答!
          • 按下代表「播放」的三角形按鈕可以依序「遊覽」這五個國家。
          • 遊覽的速度與停留的時間,可以在「工具」=>「選項」中修改。
          • Google 地球需透過網際網路連線才能取得圖資,第一次看會很模糊,下次再看就不會,但換一台電腦則未必。
             
        • 練習九:請將「主題遊覽」存檔,並與大家分享
          • 在「位置」面板中,對著你所製作的「主題遊覽」資料夾按右鍵,點選「另存新檔」,然後命名之,副檔名預設為 kmz。
             
  • 我希望在講解軟體操作的時候,能夠發想出一個豐富的學習情境,在情境中因為需要做一些事,使用該軟體的某些功能,漸次層疊的來發展教學活動,而不是硬梆梆的操作練習。
     
  • 此外,我規劃了一個「互助檢核表」。因為我相信基於社會建構論而設計合作學習的教學活動,在一個經過設計的學習情境之下,透過進學習者之間的互動,盡量讓教學活動發生在「近側發展區間」。順利的話,將會是「有效的學習」。
     
  • 不過,我們都不習慣跟陌生人合作學習,我該如何分組,兩人一組,讓不認識的老師湊成一組?可能會用撲克牌吧?抽到同花同點的兩人是一組。還要準備好完成「互助檢核表」的小獎品增加樂趣。

互助檢核表

項次 內容 自我檢核 伙伴檢核 協助者
1 會到 earth.google.com 網站下載Google 地球
4.3版。會安裝並開啟Google地球。
     
2 練習一:
請找到日月潭,並放大到充滿整個畫面  
     
3 練習二:
請讓台灣「倒立」,再讓台灣「立正」
     
4 練習三:
請找到澎湖的飛機場,並放大到充滿整個畫面
     
5 練習四:
讓地球一直轉動
     
6 練習五:
地球被「亂轉」後,想辦法回到台灣
     
7 練習六:
請找出「吐瓦魯」(Tuvalu)這個國家在哪裡?  
     
8 練習七:
量量Fongafale島的寬度 
     
9 練習八:
請製作一個「主題遊覽」
     
10 練習九:
請將「主題遊覽」存檔,並與大家分享
     

 

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