Posted by glglace on 6月 17, 2009
第593回–資訊課-英語方塊字謎-1
Posted under 資訊教育-國小資訊課
- 昨晚睡了一個好覺，因為牙齒不痛了！不過還是要再找時間去補蛀牙….
- 6/15晚上看Mr. 6 六先生部落格裡的一篇超強填字遊戲部落客「CC」竟是來自西安，只花了八年就讓美國人萬分敬重，提到這位大陸女士八年前到美國，透過每天玩報紙上的填字遊戲來練習英文，並把自己解謎的心得刊登在自己的部落格上，久而久之，英文能力連美國人都很佩服。
- 我覺得這相當有趣，於是去網路上找洛杉磯時報的字謎遊戲來看看，發現30天內的字謎都有題目和解答可以下載，我找了20090614的來看，天啊！這…好難！一個字謎遊戲裡面，竟然有高達242個題目！而且要對美國的文學、藝術、體育、流行文化等等有一定程度的了解，實在是很困難的挑戰！
- 於是我開始想，有沒有比較簡單，容易入門的字謎呢？也連帶想到，如果作為學生英語的延伸學習呢？因為有一些英語程度較高的學生，學校的課程對他們來說是比較沒有挑戰性的。如果在資訊課的時候，結合利用網路字典來解謎，似乎也是一個不錯的教學活動。
- 6/15晚上花了一個小時搜尋，我是用 crossword 和 kids 兩個關鍵字來搜尋，後來又鎖定 animal 為主題，看了一些網站，以下是幾個我覺得不錯的：
- 看了一些網站後，發現有的是直接在電腦上作答的，而我希望找的是可以印出來的，所以後來又加了 printable 當關鍵字，一陣子之後，又覺得直接用圖片搜尋也是一個快速瀏覽的方式 animal crossword - Google 圖片搜尋。
- 由於考慮到字謎不能太難也不能太簡單，我根據我的五年級學生程度和所學過的內容，挑選了Crossword Puzzles for Kids at AllKidsNetwork.com，裡面有三個字謎，動物的、交通工具的、職業的，三個我都很喜歡。
- 6/17五年級的電腦課，我就利用其中的動物字謎，讓學生利用網路字典來查詢謎面中的英文字，四個人一個小組共同解題，相關的能力指標為：
- 4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。
- 4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
- AllKidsNetwork網站上的動物字謎：
- 我的事前準備：
- 該動物字謎中，有7個橫的提示，6個直的提示，但提示與提示之間，沒有什麼空間可以寫字，而我希望把動物字謎的謎題列印給學生，並讓學生把在Yahoo!奇摩字典中查到的單字意思抄在紙本上，所以我用小畫家把謎題圖片檔重新排版，拉大13個提示之間的間距。
- 除了謎題之外，還設計可以記錄小組合作人員名單和解謎題數的紀錄表。
- 花了大約 15分鐘。
- 上課流程：
- 發下學習單，介紹今天的學習活動是「利用網路字典，小組合作破解英語字謎」。
- 老師說明如何解謎：
- 橫6的提示: Man’s best friend，找到橫6在哪裡，算出答案是幾個字母的單字。
- 提示中的英文字，小組裡面如果有人已經知道中文意思，就直接寫上去，如果有不知道的字，就使用Yahoo!奇摩字典查詢。
- Man’s best friend 查出來是「人類最好的朋友」，所以我們可以猜測答案是「狗」，狗的英文是 dog，而橫6的確是三格沒錯！
- 橫6和直4有交叉，所以我們可以先來看看直4的提示: This animal likes to eat carrots and sugar cubes. 有五格表示那是五個字母的英文字。
- 用 carrots去Yahoo!奇摩字典查詢，會出現很抱歉，字典找不到您要的資料喔！這時我們可以把字尾的 s 去掉，再查一次看看，就可以找到 carrot 是胡蘿蔔。
- 什麼動物喜歡吃胡蘿蔔？我們第一個會想到的是兔子 rabbit，五個字母沒錯！但是因為橫6和直4交叉的地方，是第二格，而橫6的第二格是 o，所以要再想想看還有什麼動物也喜歡吃胡蘿蔔？
- 學生說馬，馬的英文是 horse，五個字母而且第二個字母是 o！
- 學生分組，一組最多四個人，開始合作解謎。
- 老師在各組巡視時，適時提供協助並發現學生的困難點：
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