嘰哩呱啦ACE

• 好快！明天就要寫滿 400回了！如果您願意給我一點回饋，請盡快喔！再來就要休刊到九月開學了。
  　
• 今天下午到水里國小幫忙將向廠商借來的移動式電子白板安裝起來，從預定的三點等到四點，貨運車才送來，感謝水里國小兩位主任、三位老師一起協助架設，花一個小時，把單槍、筆電、軟體都搞定。明天的南投縣教師資訊融入教學應用能力培訓-一般教師研習，上午場已經額滿，下午場還有名額，歡迎來聽喔！
  　
• 不過，今天上午聯絡好講師葉惠貞老師的接送事宜有變卦，明天早上要辛苦美玲去接，下午回程從水里國小到高鐵烏日站，我說要幫忙找人送，找不到的話就我自己送，掛了電話才想到，哎呀！明天是我生日！這樣跑的話全家就要等到七、八點才能幫我慶生了，我還處心積慮的安排明天剛好嘰哩呱啦ACE寫滿 400回，當作自己送給自己的生日禮物呢！希望明天下午能在參加研習的老師中找到好心人能順路幫忙載人…

• 6/12 查看我的部落格的訪客紀錄時，很榮幸的發現宜蘭縣梗枋國小林光章校長有來訪過，去年9/27 我曾在台中縣大里市立新國小參加全國中小學校園自由軟體應用諮詢中心主辦的「Wiki & Blog 校園應用分享座談會」中有過一面之緣。
  • 20070927–第224回–Wiki & Blog 校園應用
  • 20070928–第225回–Wiki & Blog 校園應用-2
    　
• 沒想到隔天 6/13 我就接到一通電話，是頭城國小資訊組長林昭名老師打來的，詢問我是否願意 7/7 到宜蘭縣2008自由軟體研討會中分享我的經驗，時間是一個半小時。我想應該跟昨天林光章校長來看過我的部落格有關。
  
• 一開始我是婉拒的，因為剛好與國小社會領域研習的時間相同，但掛了電話之後，想想是個難得的機會可以到外縣市去分享與學習，又可以帶全家出去玩個幾天，於是打電話給麗芳主任商量改時間，承蒙麗芳主任樂見其成，於是我再回call林昭名老師說我可以去了。
  
• 宜蘭縣2008自由軟體研討會，7/7-7/8兩天所有議程將以國家高速網路與計算中心Co-Life 視訊系統同步轉播。網址是 http://meeting.nchc.org.tw ，需要註冊登入，請先確認您的電腦有安裝 JRE。我被安排在 7/7 下午，可能是 1:00~2:30 或是 2:30~4:00的場次。
  
• 宜蘭縣2008自由軟體研討會的內容為：
  • 7/7 上午 自由軟體在科學教育之應用
    • Scratch教學應用—台北市中山國小 賴健二
    • 地球科學網路資源教學應用—屏東縣來義高中 謝隆欽
  • 7/7 下午 校園導入自由軟體典範學校分享
    • 自由軟體在中小學的應用—澎湖縣教網中心 黃德文(澎湖人)
    • 校園自由軟體推動分享—南投縣國教輔導團 江明勳
  • 7/8 上午 可攜式軟體之應用
    • UPP 2.0功能介紹暨校園應用—聯經數位 蘇順興
    • 利用網頁自動生成 USB隨身軟體—智新資通公司 賴瑞騰
  • 7/8 下午
    • Firefox與網頁設計除錯—中央研究院資訊所 趙柏強
      　
• 6/30 放暑假後，我才終於有時間可以準備講稿，要把兩年來的心得整理頗費心思，當然，收穫最多的還是自己，感謝宜蘭縣給我這個機會。

• 今晚看新聞腸病毒又增加一起死亡病例，今年累積277例重症，10例死亡。對哀傷的父母親感同身受，也對暑假出去遊玩的計畫打了退堂鼓。
  　
• 今晚到 7/11領包裹，我只說了「三點水的江」，沒想到店員竟然脫口說出我的名字，是這家日月潭門市很少顧客在網路購物，還是我實在買太多啦？我這次買的是：
  • 博客來親子館《4D Puzzle》人體器官-子宮(盒裝)
  • 博客來親子館《4D Puzzle》人體器官-胸腔(盒裝)
  • 打算暑假時跟孩子們一起玩的。
    　
• 暑假一開始就令人喘不過氣來，算算有十三件事情要做：
  1. 7/4 水里國小研習的前置作業
  2. 7/10-11 擔任社會研習講師
  3. 7/14 女兒的暑假課開始，每週三次，我負責室內課
  4. 7/20 J的檢討報告
  5. 7/30 W的案子要結案
  6. 8/6-7 台南參訪活動接洽
  7. 8/11 研習的前置作業
  8. 8/12 擔任研習講師
  9. 8/15 C的企劃案
  10. 家中和學校硬碟年度整理
  11. 家裏大掃除
  12. 97上英語備課（電子白板）
  13. 日月潭自行車環潭一週計畫

• 7/10-11在竹山國小的一場社會領域研習，看看研習名冊已經快要額滿了。我除了要講Google 地球在教學上的應用之外，也要講 Google 地圖，今天找了一些不錯的資料：
  • Google 地圖使用者指南
  • 建立個人化的Google地圖 有影音說明
  • 主題地圖推薦
    • 微笑台灣319鄉
    • 台灣國道即時影像
    • Google 地圖小工具集
  • 小撇步
    • 按下鍵盤上的 F11 按鍵，可以讓瀏覽器變成全螢幕模式，這樣可以看到多一點。
    • 嘰哩呱啦ACE–第215回–把Google Maps嵌入部落格
  • 有趣的應用
    • 地圖日記

• 昨天早上林老師講到說人老了，漸漸有很多事情很尷尬。我想到早上帶我們家兩歲多的弟弟到保母家，要下車的時候，我看他的臉色不大對勁兒，我問他說：「你怎麼了？尿褲子了嗎？」，他看了我一眼，然後眼神左右飄忽了幾下，低頭小聲的說：「是～」。
• 正在練習不用包尿布的弟弟，現在也處於人生中有許多尷尬的年紀。
  　
• 這是他坐車時沒包尿布這一兩個月以來，第一次尿在安全座椅上，不過還好我事先早有準備，鋪了一件我的舊衣服在安全座椅裡。

• 我在6/12第384回寫到我暑假要協助辦理的一場研習，現已確定如下：
  • 97年度精進課堂教學輔導社會領域教材教法研習（研習報名、查看名冊）
  • 日期流程
    • 7/10
      09：00 – 09：50 社會領域教學相關理論簡介
      10：00 – 11：50 Google earth, Google map在社會領域教學上之運用
      13：20 – 16：10 Google earth, Google map社會領域教學上之模擬實作
    • 7/11
      09：00 – 11：50 分組討論與實作
      13：20 – 16：10 成果報告與分享
  • 地點–竹山國小
    　
• 原本我以為研習對象是社會領域輔導員，所以是想邊看互動情形邊彈性調整研習內容。沒想到，這研習一開出來已經有許多各校老師報名了！跟我設想的不一樣！不過這樣也很好，我猜想，可能會以一個社會領域輔導員帶一個小組一起設計一個教學活動的方式來進行吧？這樣的話我想，我應該也要把「網路尋寶」的設計概念也導入，希望第二天的下午可以有完整的教學活動設計可以彼此分享。此外，我的研習內容規劃也要更詳盡些才行。
  　
• 要如何提醒將參加這個研習的老師們記得帶社會課本、習作、教學指引？
  　
• 今天先分享我已規劃好的，一個小時的研息內容：
  　
• 「Google 地球」在教學上的應用
  1. 下載與安裝
     • 官方網站 earth.google.com
     • icecream風聆的小說盒 - Google地球的教學運用-基本操作
  2. 基本操作
     • ～用滑鼠暢遊台灣！～
       　
       • 練習一：請找到日月潭，並放大到充滿整個畫面
         • 用滑鼠中間的滾輪可以將地球拉近和拉遠。
         • 按下滑鼠左鍵不放，並移動一段距離再放開，可以轉動地球。
         • 按下滑鼠右鍵不放，並移動滑鼠可以將地球拉近和拉遠。
           　
       • 練習二：請讓台灣「倒立」，再讓台灣「立正站好」
         • 用滑鼠左鍵去控制方位轉盤。
         • 點一下方位轉盤上的 N 可以快速的讓北方朝上。
           　
       • 練習三：請找到澎湖的飛機場，並放大到充滿整個畫面
         • 在畫面中某一處，滑鼠左鍵連按兩下的效果是：
           • 以該處為中心，將地球拉近
         • 在畫面中某一處，滑鼠右鍵連按兩下的效果是：
           • 以該處為中心，將地球拉遠
             　
       • 練習四：讓地球一直轉動
         • 按下滑鼠左鍵不放，並移動一段距離，在移動的過程中放開滑鼠
         • 地球轉動的速度與你拖曳滑鼠的距離有觀，要多體會幾次
           　
       • 練習五：請你的伙伴將你的地球「亂轉」後，想辦法回到台灣
         • 綜合練習
           　
     • ～世界走透透！～
       　
       • 練習六：請找出「吐瓦魯」（Tuvalu）這個國家在哪裡？
         • 在「搜尋」面板中的「目的地」方塊中輸入想搜尋的字詞
         • 中文維基百科 吐瓦魯 - Wikipedia
         • 社會課「全球暖化」議題
           • 2007年12月22日「戀愛巴士」於台灣播出到吐瓦魯的進度
             　
       • 練習七：請到吐瓦魯的 Fongafale島上的機場附近，量量島嶼的寬度
         • 使用「尺規」工具去測量，單位改為「公尺」
           　
       • 練習八：請製作一個「主題遊覽」
         • 先示範「明勳住超過一年的十二個地方」遊覽
         • 主題可自行另訂，以下是舉例。
         • 在「位置」面板中，對著「我的位置」按右鍵，選「新增」，再選資料夾，請將資料夾命名為「xx想去的五個國家」
         • 請將畫面調整到你想去的國家，新增一個地標，輸入地標名稱，在按下「確定」按鈕前，地標是可以移動位置的。
         • 按下「確定」按鈕後如何再度移動地標呢？有獎徵答！
         • 按下代表「播放」的三角形按鈕可以依序「遊覽」這五個國家。
         • 遊覽的速度與停留的時間，可以在「工具」＝>「選項」中修改。
         • Google 地球需透過網際網路連線才能取得圖資，第一次看會很模糊，下次再看就不會，但換一台電腦則未必。
           　
       • 練習九：請將「主題遊覽」存檔，並與大家分享
         • 在「位置」面板中，對著你所製作的「主題遊覽」資料夾按右鍵，點選「另存新檔」，然後命名之，副檔名預設為 kmz。
           　
• 我希望在講解軟體操作的時候，能夠發想出一個豐富的學習情境，在情境中因為需要做一些事，使用該軟體的某些功能，漸次層疊的來發展教學活動，而不是硬梆梆的操作練習。
  　
• 此外，我規劃了一個「互助檢核表」。因為我相信基於社會建構論而設計合作學習的教學活動，在一個經過設計的學習情境之下，透過進學習者之間的互動，盡量讓教學活動發生在「近側發展區間」。順利的話，將會是「有效的學習」。
  　
• 不過，我們都不習慣跟陌生人合作學習，我該如何分組，兩人一組，讓不認識的老師湊成一組？可能會用撲克牌吧？抽到同花同點的兩人是一組。還要準備好完成「互助檢核表」的小獎品增加樂趣。

互助檢核表