嘰哩呱啦ACE

南投縣永興國小江明勳老師的部落格

Archive for the ‘資訊教育-免費軟體’ Category

Posted by glglace on 6月 25, 2010

第785回–國小資訊課–Sculptris -1

Posted under 資訊教育-免費軟體, 資訊教育-國小資訊課

  • 昨天晚上四歲多的兒子忽然發燒到39度,帶去看醫生,醫生說是咽唊炎,應該是中了腸病毒吧!麻煩的是今天聽說幼稚園因為太多小孩腸病毒感染,決定下週一二三停課,可是下週是期末最後一週很忙,無法請假在家照顧小孩,該怎麼辦才好?大概是得送回南部阿公阿嬤家了。

  • 6/13下午我在噗浪上看到新竹瘋浪客轉噗一則聿小綠的噗,我點連結簡易3D繪製軟體【Sculptris】輕巧簡易隨手瞎搞屬於你的外星人進去看看,哇!這種 3D立體雕塑軟體還真是有趣!檔案很小(4MB多),看起來似乎蠻容易上手的,可以考慮讓國小學生來玩玩看
    • 在國小的資訊教育課程中電腦繪圖的部份,100學年要實施的課程綱要,其中能力指標3-2-3能操作常用之繪圖軟體。建議實施年級和學習節數為國小三年級12-14節,其學習內容說明為:
      • 教導學生使用繪圖工具,例如圖形的點、線、面的編輯及清除、前景與背景的色彩運用、尺寸及解析度的調整、旋轉與翻轉、縮放顯示、新增文字標題及檔案格式的轉換等。
    • 根據學習內容說明,似乎只要教微軟小畫家或 KolourPaint小畫家這一類的「平面點陣繪圖」軟體即可。不過我覺得既然有12-14節的學習時數規劃,如果能讓小學生接觸多種電腦繪圖的軟體,應該會對電腦在繪圖方面能做什麼運用有更多的認識,也許因此能讓學生找到未來生涯發展的方向也說不定。我曾經跟學生一起玩過的有:
      • 簡易卡通軟體 — Easytoon
      • 小人動畫軟體 — Pivot Stickfigure Animator
      • 3D模型製作軟體 — Google SketchUp 7
  • Sculptris 是一個很直覺的立體雕塑軟體,由一位27歲的瑞典學生 Tomas Pettersson開發的。他從2009年11月開始花了6個月寫程式,他說這是他的興趣,大家不必付錢就可以用。他接受捐款贊助,但聲明不要指望付錢就能要求他改良程式。以上敘述參考自:
  • 下載與安裝:
    • Sculptris 官網 http://www.sculptris.com/
    • 點選左邊選單的 Download
    • 下載 sculptris.zip 並解壓縮
    • 免安裝,直接執行 Sculptris.exe 即可!
  • 執行Sculptris後,您就會看到視窗裡正中央有一團「黏土球」,可以用滑鼠去做拉、擠、推、壓等等動作,塑造成您想要的造型。嗯!這樣講不容易想像,直接去看一段介紹影片吧!

  • 基本操作入門:
    1. 右下方的快速輔助說明文字,如果要隱藏起來只要按 F1 即可,顯示也是。
      • 有一個常用但沒提到的,復原一個動作按 ctrl+ z,最多復原前11個動作。
    2. 雕塑工具:
      • Crease 左鍵–向下皺摺,右鍵–向上隆脊
      • Rotate 旋轉
      • Scale 將選定區域水平或垂直方向縮放
      • Draw  左鍵–拉抬,右鍵–壓挖
      • Flatten 左鍵–撫平,右鍵–往指標方向生長
      • Grab 抓起來
      • Inflate 膨脹
      • Pinch 捏
      • Smooth 使一個區域便平滑和圓潤
    3. 開啟檔案和儲存檔案
      • 對同一個作品,最好分階段各存一個檔案,以便日後修改
    4. 更換「黏土球」的材質
  • 先講到這邊,自己去玩玩看吧!
         
Posted by glglace on 4月 26, 2010

第741回–電子翻翻書 MegaZine3 -6

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  • 突然覺得,立志要連續寫十個學期共一千篇網誌文章,實在是一件很孩子器的行為。在這種近乎強迫式的行動中,自己也逐漸地更加認識自我、超越自我。

  • 關於如何使用MegaZine3做電子翻翻書,我已經寫了五回:
    • 20100419–嘰哩呱啦ACE–第736回–電子翻翻書 MegaZine3 -1
    • 20100420–嘰哩呱啦ACE–第737回–電子翻翻書 MegaZine3 -2
    • 20100421–嘰哩呱啦ACE–第738回–電子翻翻書 MegaZine3 -3
    • 20100422–嘰哩呱啦ACE–第739回–電子翻翻書 MegaZine3 -4
    • 20100423–嘰哩呱啦ACE–第740回–電子翻翻書 MegaZine3 -5
  • 如果您看了以下的內容覺得「不知所云」,請務必先看看前五回的介紹。
  • 本回要談的是「如何加入 flv 影片的內容」,
    請先去看看我做的,德國桌遊-拔毛運動會電子翻翻書
  • 這本電子翻翻書一共只有四頁,四頁的大小都是 [寬450 * 高420]的圖片,事先用影像處理軟體處理好,另外準備一段將近13MB的flv 格式影片。
  • 其他格式的影片可以嗎?根據 megazine3 的 wiki 網站中的 video說明,如果您電腦上安裝的是 FlashPlayer 9 Upade 3 以後的版本,則可以支援h.264 編碼的 MP4, M4A, MOV, MPV4, 3GP, 和 3G2 格式的影片。
  • 以上是我多次實驗出來最讓我滿意的屬性設定,說明如下:
    • src=”images-flv/zicke.flv” 影片所在處
    • position=”middle center”影片擺放在一頁正中央
    • autoplay=”false”翻到有影片的那一頁時不要自動播放
    • fade=”1″ 進入/離開有影片的那一頁時,淡入/淡出千分之一秒
    • restart=”true”重新回到有影片的那一頁時,影片從頭開始播放
    • loop=”false”影片播放完畢後不要再重複播放
    • onlywhenactive=”true”只有在翻到有影片的那一頁時才會啟動影片
    • gui=”elements/vidgui.swf”要顯示影片控制列
  • 還有一些屬性設定我沒有用到,請詳見megazine3 的 wiki 網站中的 video說明
Posted by glglace on 4月 22, 2010

第739回–電子翻翻書 MegaZine3 -4

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  • 這幾天的下午大多陰雨綿綿,昨天下班經過日月潭水社壩堤時,山巒起伏雲霧繚繞,風景絕美,不禁停下車拍了一張。

  • 關於如何使用MegaZine3做電子翻翻書,我已經寫了兩回:
    • 20100419–嘰哩呱啦ACE–第736回–電子翻翻書 MegaZine3 -1
    • 20100420–嘰哩呱啦ACE–第737回–電子翻翻書 MegaZine3 -2
    • 20100421–嘰哩呱啦ACE–第738回–電子翻翻書 MegaZine3 -3
  • 上回要談的是「如何加上背景音樂」, 本回要談的是「如何加上每頁旁白」。
  • 本回用我非常喜歡的一本繪本為例:南投縣96年度閩南語兒童繪本創作競賽高年級B組第一名「五元銀」,作者是集集國小劉穎,指導老師是施瑞南、黃艷玲。該競賽之得獎作品,可免費下載為學校教學使用,著作權歸屬原作者,轉載請務必註明出處。
  • 請先準備好會用到的每頁圖片,和每頁的聲音檔,如上圖所示,除了封面和封底以外,有14個跨頁圖檔,還有14個mp3聲音檔。
  • 這個地方一定特別注意,否則電子翻翻書會無法出現。
  • 上回我們做背景音樂,是在 <chaper> 標籤裏面加 bgsound。這回由於要「每頁旁白」的效果,所以要在 <spreadpage> 標籤裏面動手腳,根據我多次的實驗結果,snd 標籤裡,屬性要做以上的設定可以得到最好的播放效果:
    • fade=”0″
    • restart=”true”
    • loop=”false”
    • onlywhenactive=”true”
  • 如果您對以上的屬性設定想深入了解,請參考megazine3官網wiki中的解釋
  • 本回示範的「五元銀」有旁白電子翻翻書,在這裡
Posted by glglace on 4月 20, 2010

第737回–電子翻翻書 MegaZine3 -2

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  • 不知為何,想起黑名單工作室的新莊街這首歌,也許是看四歲的兒子在玩變形汽車超人的玩具,想起自己可以天天在菜市場街坊自由鬼混的童年吧…

  • 昨天在第736回我介紹如何使用MegaZine3做一本很陽春的電子翻翻書。電子翻翻書可以 FTP放到個人網站上,大家可以用瀏覽器觀看,也可以放在自己的硬碟、行動碟、光碟等儲存裝置上看,甚是方便。
  • 昨天出刊後,沒注意到MegaZine3的官網最近更新版面,所以官網網頁截圖的畫面是舊版的,請見諒。
  • 本回要談的是,有時候我們在製作內頁時,會想要先用影像處理軟體做跨頁排版,而不是左右分離的兩頁。在「跨頁排版」的前提下,如何製作電子翻翻書呢?請見以下說明:
  • 上回我做的「左右分離」電子翻翻書,在這裡 ,沒有主題,隨便拼湊的。
  • 本回我做的「跨頁排版」電子翻翻書,在這裡,主題為「漫步日月潭」。
  • 記得打開喇叭才聽得到翻書的聲音嗎。
Posted by glglace on 4月 19, 2010

第736回–電子翻翻書 Megazine3 -1

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  • 今天全校老師和畢業生拍畢業紀念照,又將要送走一批學生的真實感,從這一刻開始蔓延。今天上畢業班的課,他們說要看他們去年演諾亞方舟英語讀者劇場的錄影,小孩子成長真快,過了一年就有許多變化,身心皆是,大家一面看一面笑鬧,這樣的感覺可以記得很久很久…

  • 我在第681回曾經介紹過一種網頁式flash電子書 Flash Page Flip,那時候有兩個問題尚未解決:
    • 做好的電子書,第一次打開觀看的時候,翻頁時會發現背面白白沒有圖,但整本書翻過一次之後,翻頁時背面就會有圖了。
    • 如果想要放入背景音樂或旁白,根據Documentations資料夾裡面的FAQ.txt 似乎是可以做到的,但我沒有這個功力,得另請高明。簡單的辦法就是老師可以一面播放聲音檔,一面開電子書。
  • 3/27我偶然在網路上發現MegaZine3,試著玩了一下,發現上述兩個問題都不是問題了。於是趕緊看一下授權方式,再決定適不適合推薦給別人。
    • MegaZine3 v1.38 使用 GNU GPL 授權。
    • MegaZine3 v2.0 授權方式改變,目前我只看到個人非商業可免費使用,但教育使用則需申請MZ3 FREE Licens方可有條件的免費使用,我正在嘗試申請,成功後再跟各位分享。
  • 以下分享如何做一本電子翻翻書(可以放到網站上用瀏覽器觀看,也可以放在自己電腦上看),這回只用有到相片,如何加入音樂的部分下回再談。
  • 以上我做的測試電子翻翻書,可以 點這裡觀看,有聽到翻書的聲音嗎?
Posted by glglace on 4月 9, 2010

第730回–Google Sketchup-等高線圖判讀-2

Posted under 資訊教育-免費軟體, 資訊融入-國小社會, 資訊融入-電子白板

  • 昨天和前天去參加研習,今天回學校很不順!不知為何兩台我常用的學校電腦,今天開機後發現都感染同一種病毒,防毒軟體偵測得到,但要刪除檔案時卻會造成電腦重開機以致無法刪除,用作業系統的安全模式進去雖然可刪,但重開機之後又會再生出來,真是恐怖,網路上也查不到解毒的方法。心神不寧下,拆信封的時候不小心撕破了裡面兩張支票,到了下午決定用 Clonezilla 還原之!(支票則是用透明膠帶「還原」之…)

  • 上回談到我想用 Google Sketchup來嚐試看看能不能讓更多學生理解從高雄市民族國中社會領域教學網站 上,等高線地形圖網頁中看到一句話:
    等高線地形圖中,等高線愈密集的地區,表示其坡度愈陡峭;
         反之,等高線愈稀疏的地區,表示其坡度愈平緩。
  • 上回利用 Google Sketup 的推/拉工具,把平面的等高線圖立體化,似乎已經很不錯了,但是我又想到,有沒有可能會有學生認為不管你從左邊或右邊爬到山頂,都是差不多累?並沒有哪邊比較陡峭,哪邊比較平緩!會不會有學生是用爬樓梯的方式來思考,都是爬六階到山頂,一樣辛苦啊?
  • 科技似乎能將抽象的文字語言用圖形化的方式表達出來,但難保不會造成另外一種誤解或迷思。因此我覺得有必要再努力一下,減少學生的誤解!
  • 在Google Sketchup中,預設是沒有勾選「沙盒工具」的。
  • 勾選「沙盒工具」後,還需要去叫出「沙盒工具列」。
  • 用「選取工具」把整座山框起來,然後點選「從等高線」。
  • 哇啦!變得更像一座山了!
  • 還可以更美一點,選擇「顏料桶」,加上植被的質感!如此一來,這座山的左邊比較平緩,右邊比較陡峭,就可以很明顯的觀察到了。
Posted by glglace on 4月 8, 2010

第729回–Google Sketchup-等高線圖判讀-1

Posted under 資訊教育-免費軟體, 資訊融入-國小社會, 資訊融入-電子白板

  • 想做的事太多,可用的時間太少。算是幸福,也算是痛苦。今天的晚餐因為太累沒力氣煮,直接去外面買肉羹麵回來充數。事情越多,腦子會越混亂,但也更容易把很多想法混搭而產生新的創意!我開車從日月潭到魚池市區的路上,山路蜿蜒下坡,我一面開車一面胡思亂想,不知怎麼地,想到了用 Google Sketchup 來做等高線圖判讀的教學。

  • 一年前2009-04-23,我在我的網誌曾經發表過第554回-Google SketchUp 的軟體入門教學,那是我2009-04-22 去名間國小作教師週三進修 講義的一部份。
  • 後來在2009-11-12 看到澎湖人做的Google Sketchup 應用在國小數學表面積教學,讓我有了很大的衝擊,一直想要找尋Google Sketchup與國中小各領域教學的結合點,但也只是在心中想想,沒有具體的著力點。
  • 今天去買肉羹麵的路上,想到了用 Google Sketchup 來做等高線圖判讀的教學,讓我很興奮,買回家吃完晚餐後,我洗完澡九點左右就早早上床睡覺了,睡到三點醒過來,肚子有點餓,把晚餐沒吃完的麵用電鍋熱一下,然後一面吃一面上網找點相關資料,打開Google Sketchup 7 試做看看,非常滿意!
  • 我試做的過程將會分成兩回來介紹,這是第一回。
  • 一邊吃肉羹麵一面上網用「等高線」為關鍵字搜尋,找到一份中央大學登山社製作的等高線判讀文件,正是我想要回味中學時代曾經學過的內容,裡面有各種地形的等高線圖和剖面圖的比對,相當精采!
  • 有了上述的判讀文件後,我迫不及待的去下載Google Sketchup 7來安裝,因為好久沒用了,可能有新的版本。安裝好之後,我就躍躍欲試!
  • 要試什麼好呢?我剛剛從高雄市民族國中社會領域教學網站 上,等高線地形圖網頁中看到一句話:
    等高線地形圖中,等高線愈密集的地區,表示其坡度愈陡峭;
         反之,等高線愈稀疏的地區,表示其坡度愈平緩。

    想說就拿這句話來玩玩看!
  • 為便於溝通,我是這樣來稱呼 XYZ軸的:
    • 上下軸(藍軸)、左右軸(紅軸)、前後軸(綠軸)
  • 請將檢視工具列叫出來用。
  • 為確保等高線是畫在同一平面上,請先切換到俯視圖模式,然後用繪圖=>手繪曲線來畫等高線圖,請先畫出最外圈「封閉曲線」,然後一圈一圈往內畫,記得 左邊的等高線畫密集一點,右邊的等高線畫稀疏一點。
  • 畫好之後切換到 ISO檢視,ISO在這裡代表什麼我也不知道,我只知道這種可以有立體觀看的感覺。
  • 好玩的部份就是這裡了!請使用「推/拉工具」來把平面的等高線圖變成立體的吧!
  • 更好玩的是用「環繞工具」來拖曳立體圖,即可讓學生驚呼連連喔!老師可以善用此工具來取得最佳觀看角度,或是就讓學生上來操作,怎麼看可以看出等高線愈密集的地區,表示其坡度愈陡;反之,等高線愈稀疏的地區,表示其坡度愈平緩的感覺。
  • 此外,切換到正視圖模式觀看,這就相當於「地形剖面圖」,也是一個不錯的選擇。
  • 下回再來談談怎麼讓地形不會一輪一輪,而是很平滑的山坡。
Posted by glglace on 12月 21, 2009

第681回–電子白板教學應用-55-網頁式flash電子書-1

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  • 今天好冷!冬至也快到了,今天來吃湯圓吧。

  • 大約兩個月前20091026,我在 第641回介紹了 Big Universe 兒童英語電子書網站,當時有看了一下它的電子書結構,發現似乎每一本電子書都共用相同的flash程式,而電子書中的每一頁都是圖片檔,只要換換圖片就可以變成另一本電子書,翻頁效果和功能按鈕都是共用的,非常的喜歡這樣的作法。
  • 20091212,我在噗浪上看到阿窄剛介紹他自己寫的一篇網誌文章:利用圖片製作網頁式 flash電子書教學,真是欣喜若狂!這竟然跟Big Universe的一模一樣!
  • 很多老師喜歡在教學中使用繪本,用引人入勝的故事情節來包裝學習內容,教學效果非常好。如果老師們也可以自己收集素材,用很簡單的方式製作成電子書,搭配電子白板教學,我想應該是一個很棒的應用方式。
  • 下載與安裝
    • 首先,請到flashpageflip.com網站下載免費版的Flash Page Flip
    • 下載回來的是FlashPageFlip_FreeVersion.zip 壓縮檔,大約2.6MB。
    • 解壓縮後有三個資料夾:Documentations、Free Version、Source,我們只會用到其中的 Free Version。
    • Free Version 資料夾裡面有一個 Default.html 網頁,開啟這個網頁您就會看到一本體驗用的電子書:
  • 看起來真的是美到不行對不對?甚至可以加入目錄、影片、動畫、背景音樂、超連結!不過上述這些都是屬於進階功能,需要有 flash 的編輯軟體才能做到…
  • 別太難過!基本上,我們只要準備好我們要加入電子書的圖片檔,再修改一下設定檔,就可以變身成可以翻來翻去的電子書,效果也是很不錯的啦!
  • 準備圖片檔
    • 以螢幕解析度 1024*768 為例:您所看到的左頁和右頁分別是兩個圖片檔,建議您使用影像處理軟體將每個圖片處理成寬度500像素、高度500像素,這樣剛好是滿版。
    • 處理好照片最好順便改檔名為流水號,方便自己辨識。
    • 電子書的第一頁一定要是封面,也就是說,只有右頁沒有左頁。
  • 修改設定檔
    • 電子書圖片設定檔,位於
      「Free Version」資料夾裡面的
      「xml」資料夾中的 Pages.xml
    • 對著Pages.xml按右鍵,移動游標到「開啟檔案」,選擇用 Notepad 記事本來開啟
    • 修改 width 和 height 的數值以符合您所準備的圖片檔
    • 修改每一個圖片檔的名稱和順序以符合您所想要的
  • 結束囉!去開啟「Free Version」資料夾裡面的 Default.html  就可以在瀏覽器裡面看到您的電子書囉!不滿意的話再重複上述的步驟微調一下。
  • 待解決問題
    • 做好的電子書,第一次打開觀看的時候,翻頁時會發現背面白白沒有圖,但整本書翻過一次之後,翻頁時背面就會有圖了。
    • 如果想要放入背景音樂或旁白,根據Documentations資料夾裡面的FAQ.txt 似乎是可以做到的,但我沒有這個功力,得另請高明。簡單的辦法就是老師可以一面播放聲音檔,一面開電子書。
         
Posted by glglace on 6月 5, 2009

第585回–免費軟體-Hot-Potatoes-2-JMix

Posted under 資訊教育-免費軟體

  • 今天下班後到水里的新峰麵包店領200元西點麵包,這是學校給我的慶生紅包。原本紅包裡應該是一張麵包店的禮券,但因為他們暫時沒有禮券,所以我拿到的是空的紅包袋,人事徐主任跟我說只要去店裡面說你是永興的老師來領慶生禮就可以了。我選好麵包到櫃檯後告知老闆,老闆就直接扣除200元,我說不用看我的證件或簽名嗎?他說不用!只是在一張紙上寫下我的姓氏而已,哇!我真是喜歡這種人與人之間單純的信任!我很反對教小孩子把所有陌生人都預設成壞人!

  • 如果您覺得這篇有點沒頭沒尾,請見前情:
    • 20081103–第446回–國小英語字彙量-1
    • 20090602–第582回–國小英語字彙量-2
    • 20090603–第583回–免費軟體-Hot-Potatoes-1-JQuiz
    • 20090604–第584回–國小英語字彙量-3
       
  • 上回提到,20090528早上10:20 嘗試著用Hot Potatoes 線上測驗編製軟體裡面的 JMix 出題,可以將一個單字的字母排列隨機打散,然後讓學生重新排列出正確的順序,這樣複習英文單字的方式,我覺得效果應該會不錯,因為即使學生是看著答案來排字,至少他也會不知不覺的念字母、挑選字母、排成正確的順序,複習的效果應該會比簡答題好。
  • 本回要介紹的是使用 Hot Potatoes 線上測驗編製軟體裡面的 JMix 來出題
  • 這個例子是一個單字的字母重組,您可以出一個中文句子的重組。
  • 匯出成網頁的時候,有兩種呈現方式。
  • 匯出成網頁的第一種方式,結果如上圖。點選下方藍色待選字,就會跳到上方作答區以黑色字呈現。
     
  • 10:25 我覺得字體太小了不好點,但是在 JMix的介面中找不到可以調整的地方,只好打開匯出網頁的原始檔來看看。
  • 研究了十幾分鐘,發現把以下這一段原始碼中的 120% 改成 300%,下方藍色待選字就會變大。
    • a.ExSegment{
      font-size: 120%;
  • 上圖是修改匯出網頁原始碼的成果,可是這麼一來,作答區的黑色字顯得較小,如果要改的話也不是不行,需要找到一行 div id="GuessDiv" class="StdDiv",將之改為 div id="GuessDiv" class="StdDiv2",並且新增一個段落:
    • div.StdDiv2{
      background-color: #80ff80;
      text-align: center;
      font-size: 200%;
      color: #000000;
      padding: 0.5em;
      border-style: solid;
      border-width: 1px 1px 1px 1px;
      border-color: #000000;
      margin-bottom: 1px;
      }
  • 但這實在是太麻煩了,而且跟我印象中的排字方式不同。20090528 早上 11:00 帶女兒去看醫生順便買些食材,準備煮中餐了。
  • 20090528 早上 11:50 才發現,原來匯出成網頁還有第二種方式,結果如上圖。學生必須把下面的英文字母,依照字母出現的正確順序,拖曳到三條橫線的地方放置。
     
  • 可以理解預設三條線是因為英文文句重組的時候,可能會需要用到這麼多空間,不過以我這次複習英文單字的出題需求來看,一條線就夠了,此外,帶選字也是太小,以下要針對這兩點再來修改。
  • 從匯出網頁原始碼中,尋找 DropTotal,找到後將 3 改為 1,存檔後網頁重新整理,成果如下圖:
  • 呵呵!很滿意,接下來要把待選字變大!
  • 從匯出網頁原始碼中,尋找 cardstyle,找到後將 font-size 原本 100% 改為 200%,存檔後網頁重新整理,成果如下圖:
  • 呵呵!成功!其實我在此省略了嘗試錯誤的漫長過程,只呈現如何改才會成功。但如果您問我為何知道要這樣改,我也說不上來,應該是長期從各種與電腦奮戰的成功與失敗經驗中累積出來的能力。
     
  • 成功後就是中午吃飯和壓著小朋友們睡覺的另一場奮戰了。
     
  • 13:30 決定來做五上英語第一單元的八個單字,每個單字存一個 JMix 檔案,然後匯出成網頁,然後打開網頁原始碼,將記事本的視窗放大最大,我估計出,按14下鍵盤上的 PageDown 按鍵,可以找到 cardstyle 的段落來修改,再按 15下鍵盤上的 PageDown 按鍵可以到 DropTotal的段落來修改,算好這個就快很多了,接下來的只是機械化的動作而已。
     
  • 花了我多少時間?
    • 五上英語第一單元的單字字母重組測驗題,花了30分鐘完成。
    • 五上英語第二單元的單字字母重組測驗題,花了17分鐘完成。
       
  • 雖然很花時間,但想到學生可以受益,別的老師如果剛好也有此需求也會受益,我喜歡這種「把這份情傳下去」的感覺,畢竟在網路上得到別人的好處,實在是太多太多了,有機會貢獻一點點,當然很樂意。
     
  • 20090528 晚上 19:30 請老婆測試玩玩看五上英語單字複習,我覺得很滿意!
  • 睡覺前想說要寫做線上測驗的經驗於網誌上,想找 Hot Potatoes 名稱的由來沒找到,但看了Editing Hot Potatoes Source Files 說明之後,想到也許可以更簡單一點,在匯出網頁之前,就先從源頭改起,可以省下更多出題目的時間!
     

  • 這算是好心有好報吧?原本只是想寫網誌分享出題經驗,節省別人摸索的時間,沒想到在網路上查來查去,無意間,竟然也有幫助到自己找到更好的解決辦法,節省自己製作的時間
     
  • 研究了一會兒,發現在Hot Potatoes 的預設安裝目錄之下,如果沒改的話應該是 C:\Program Files\HotPotatoes6,裡面有個 source 資料夾,以我在 JMix 中出的拖曳式重組題中,對應用到的是:
    • DropTotal 在 djmix6.js_ 改成1
    • cardstyle 在 hp6.cs_ 改成 200%
       
  • 如此一來,就又省了一道手續(按14下鍵盤上的 PageDown 按鍵,可以找到 cardstyle 的段落來修改,再按 15下鍵盤上的 PageDown 按鍵可以到 DropTotal的段落來修改)!
     
  • 花了我多少時間?
    • 五上英語第三單元的單字字母重組測驗題,花了10分鐘完成。
    • 五上英語第四單元的單字字母重組測驗題,花了8分鐘完成。
    • 五上英語第五單元的單字字母重組測驗題,花了10分鐘完成。
       
  • 有了這麼美好的經驗,我可以預估,五下、六上、六下,這三冊的單字,應該只要再花三小時就可以完工了!能跟大家分享辛苦工作的成果,真是快樂!
     
  • 喔!忘了補充說明,我做的只能搭配台灣培生出版公司的朗文國小英語課本。
           
Posted by glglace on 6月 3, 2009

第583回–免費軟體-Hot-Potatoes-1-JQuiz

Posted under 資訊教育-免費軟體

  • 在學校每天中午吃過午餐後,最期待的就是郵差的來臨,已經有一整個月都沒收到國外寄來的postcrossing 明信片了,沒想到今天竟然一口氣同時收到4張!哇!真是樂翻了!分別來自西班牙、新加坡、英國、中國,怎麼會這麼巧都在同一天收到呢?

  • Hot Potatoes 是由加拿大的 Victoria 大學的Humanities Computing and Media Centre 人文科學電算與媒體中心所開發出來的一套線上測驗編製軟體。根據其授權方式指出,個人及非營利教育機構可免費註冊使用。
  • 目前最新版本為 6.2 版,以下說明以 windows 版本為例,安裝過程省略。
  • 安裝好之後,記得先去註冊,否則最多只能出三題。到註冊網頁填寫好資料後,就去收email,裡面會有一組你的帳號和註冊碼。
  • 開啟安裝好的Hot Potatoes,在文字命令列中選 Help 然後選 Register,會出現一個視窗讓你填寫帳號和註冊碼。
  • Hot Potatoes 線上測驗編製軟體,一共可出五種題型,本回先介紹 JQuiz 。
  • JQuiz 可用來製作選擇題和簡答題,此處以簡答題為例。
  1. 輸入這份考卷的名稱
  2. 輸入第一題的題目
  3. 如果要輸入下一題可在此選題號
  4. 指定要出單選題、複選題、或是簡答題,此處以簡答題為例
  5. 輸入答案
  6. 打勾表示正確答案,如果答案不只一個,可以輸入多組答案。
  7. 存檔,這是 Hot Potatoes 專用的檔案,會以 jqz 為附檔名,日後可以打開來修改題目。
  8. 匯出成網頁,會以 htm 為附檔名,可以用瀏覽器觀看。
  • 匯出網頁,有很多地方是可以調整的。
  • 在 JQuiz 的文字命令列中,點選 Options,然後點選 Configure Ouput,再點選Appearance分頁,就可以調整匯出網頁的各種色彩選項。
  • 在 JQuiz 的文字命令列中,點選 Options,然後點選 Configure Ouput,再點選Prompts/Feedback分頁,就可以調整各種提示文字,預設都是英文的,您可以視需要調整,調整後記得存檔,如果您覺得我改成中文的提示還不錯,您可以下載去用。
  • 同樣的,按鈕上的文字也是可以改成中文的,如果您覺得我改成中文的提示還不錯,您可以下載去用。
  • 假設您出了十題選擇題,您希望每次開啟測驗網頁時,出現的題目順序都不同,而且每一題裡面的選項也隨機換順序,有兩個地方您要打勾。
     
  • 在 JQuiz 的文字命令列中,點選 Options,然後點選 Configure Ouput,再點選Other分頁,上圖中我用紅色框起來那兩個。