Posted by glglace on 12月 25, 2009
第685回–網海噗浪-腳踏車的組合小遊戲
Posted under 資訊教育-網海噗浪, 資訊融入-互動輔具, 資訊融入-國小自然
天文軟體 Stellarium
- 從9月開學到現在，將近四個月沒有用電子白板上課了，昨天上午專科教室吊掛上新的短焦投影機之後，下午測試了一下，果然大幅減少了眼睛被強光照射到的機會！電子白板從無到有，從有到無，下週開始又要從無到有，這四個月的歷程，讓我更能釐清電子白板到底能怎麼有助於師生教學互動？
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Posted by glglace on 10月 28, 2009
第643回–教學活動設計-颱風路徑圖-1
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- 這個月到今天講了五場研習、開了五個會、假日又回去南部三趟，覺得好累，再這樣下去，我想我的能量很快就會消耗殆盡。
- 上週末回南部省親時，我大嫂說我的臉瘦了一圈，我想她的意思大概是：三下巴變成雙下巴吧？唉！就算這麼忙，還是不可能變多瘦的啦！呵呵～
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Posted by glglace on 9月 28, 2009
第621回–自由軟體-天文-Stellarium-6
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- 今天是教師節，在求學過程中，遇到過很多好老師；自己當老師以後，也遇到過很多前輩高人，他們的教學風采，常常令我念念不忘，希望自己有一天也能像他們那樣帶給學生許多的收穫與回憶，在此祝福天下的老師們，要記得快樂喔！
- 之前連載了五回有關Stellarium的教學應用
- 20090916–嘰哩呱啦ACE–第613回–自由軟體-天文-Stellarium-1
- 20090917–嘰哩呱啦ACE–第614回–自由軟體-天文-Stellarium-2
- 20090918–嘰哩呱啦ACE–第615回–自由軟體-天文-Stellarium-3
- 20090921–嘰哩呱啦ACE–第616回–自由軟體-天文-Stellarium-4
- 20090922–嘰哩呱啦ACE–第617回–自由軟體-天文-Stellarium-5
- 20090924下午的四年級自然課，跟林老師一起在電腦教室讓學生Stellarium觀測月亮。為什麼不是用電子白板呢？因為在自然教室搭配電子白板的投影機故障了，要等這一次振興經濟採購後才能有新的投影機。
- 林老師提出的教學問題是
- 學生不知道一天之中的什麼時間最容易看到月亮
- 想要先讓學生有月形變化的完整概念再去觀測，比較不會不知道要看些什麼。
- 我針對以上兩個問題提出的教學活動是：
- 月亮出沒時間紀錄
- 我原本的設計是讓學生兩人一組，只畫月形，沒有紀錄月亮出沒時間，於是在學習單上增加了時間紀錄的欄位。
- 20090924第一次做此教學活動，我操作電腦，林老師講解，我也有適時補充，我講的時候，林老師就巡視學生的紀錄情形，課後林老師跟我說，其實兩個老師一起上課也蠻好的，可以互相支援，我也有這種感覺，能夠更全面性的進行教學活動，減少教學死角。
- 學生進電腦教室不能碰電腦，還真的是一件很痛苦的事情，但這班四年級的學生很棒，老師說明過後都能專心上課。
- 我在 Stellarium 和學習單之間切換，讓學生能清楚的看到要怎麼紀錄，不過因為我是用滑鼠畫，所以醜醜的。
- 在時間點的紀錄上，選擇高度角30度，是因為這個高度是比較容易觀測得到的，這一節課只紀錄了四天，是因為還有解釋月亮和太陽都是東生西落的現象，星座的起源等等。
- 紀錄完四天後，學生就很容易的發現，月亮每天都會晚一點時間到同一個位置。
- 月形大考驗
- 準備動作—老師先用滑鼠左鍵點選月亮，然後按空白鍵可將月亮鎖定於畫面正中，按 / 鍵可拉近月亮。
- 準備好之後，老師按住 ] 鍵不放，學生會看到月形一直變換，學生喊停之後，老師放手，學生說出月形，並猜猜看是農曆初幾。
- 學生們很喜歡這個挑戰，而他們的月形辨識能力之高超，也著實讓我大吃一驚，甚至還能說出「盈凸月」這個我從沒聽過的名詞！
- 月形變化為
- 朔=>眉形新月=>上弦月=>盈凸月=>望
- 望=>虧凸月=>下弦月=>眉形殘月 =>朔
- 我對於先用 Stellarium 做模擬觀測，有概念後再做實地觀測；還是先有實際觀測的經驗後，才用Stellarium 做模擬觀測，這兩者的先後順訊還是很在意。不知道各為網友您的看法如何？
- 下次上課打算
- 和學生一起看五子登科動漫閱讀網–吳剛伐木動畫
- 讓學生自行使用 Stellarium 查出從 9/24到10/25之間每一天的月形和出沒時刻。
- 看看一節課他們能完成幾天的紀錄。
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Posted by glglace on 9月 22, 2009
第617回–自由軟體-天文-Stellarium-5
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- 今天去台中市育英國中參加中區「資訊科技應用於教學的創新教學模式及典範團隊選拔」，雖然我們代表南投縣參賽沒有入選，但整個過程學到很多，有伙伴一起討論的感覺非常棒！< /li>
- 第一名:臺中市省三國小
- 第二名:臺中縣東寶國小
- 第三名:臺中市新興國小
- 第四名:苗栗縣福星國小
- 第五名:苗栗縣竹興國小
- 第六名有二校:彰化縣和仁國小及雲林縣土庫國中
- 昨天終於去郵局辦好兒子健保卡遺失重辦的手續，但昨晚太累沒去診所把欠卡的費用取回，今晚去的時候，發現是欠卡第八天，剛好超過一天，唉～
- 繼續前四回的話題，我在8/25去台中縣大里市永隆國小講一場「自由軟體在自然領域教學上的應用」研習，主要是講天文軟體Stellarium。
- 在一起做完我設計的四個教學活動後，我還希望能有一個小時左右的時間，讓參加研習的老師們自己設計一個讓學生使用Stellarium來學習的教學活動。可惜當天做到最後一個教學活動時，就已經用完了全部的研習時數，所以下次如果還有機會講的話，一定要控制好時間。
- 設計一個 Stellarium 教學活動
- 有了「自由軟體」，希望老師們能創造「自由內容」！
- 教學活動設計–空白表格
- 如果您一時之間沒有什麼想法，請參考我曾想過的點子：
- 太陽
- 日出和日落的方位每天都不同，請找出一年之中有哪兩天是從正東方升起，正西方落下。（用來引導春分秋分）
- 將時間凍結在中午12點，利用鍵盤上的加減號控制日期，請找出太陽高度角最高的是哪一天？最低的是哪一天？（用來引導夏至冬至）
- 太陽一定都從東邊出來嗎？請到芬蘭的一個城市 Oulu 看看吧！（用來引導永晝永夜）
- 生日星座
- 假設您是8月25日出生，那麼根據生日與星座的對照表，您的星座是處女座。這是因為，占星學上講的生日星座，是指是一個人誕生的那一天，太陽的位置是在哪個星座。
- 請使用 Stellarium 軟體找找看，這樣的說法對不對？
- 人生不相見，動如參與商
- 這是誰的詩？整首在講什麼？
- 「參宿」和「商宿」是中國古代的星座，在西洋星座裡面相當於哪兩個星座？
- 為什麼這兩個星座都碰不到面？西洋神話又是怎麼說的？
- 暑假中哪幾天最適合觀賞天蠍座？考慮的因素是什麼？
- 天階月色涼如水，臥看牽牛織女星
- 這是誰的詩？整首在再講什麼？
- 該詩所描寫的是哪一個季節？
- 牽牛織女星在什麼西洋星座之中？
- 銀河在哪裡？
- 星空歌
- 木星的觀察
- 用 Stellarium 的搜尋功能找出木星
- 鍵盤上的 / 按鍵可以快速拉近木星
- 目前已知木星有63顆衛星，試試看你可以找到幾顆？
- 太陽
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Posted by glglace on 9月 21, 2009
第616回–自由軟體-天文-Stellarium-4
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- 過累的時候，我就很容易動怒。今晚泡睡前奶給兒子喝的時候，他指定要喝媽媽的奶粉，我在他面前從媽媽奶粉的奶粉罐中把奶粉舀到奶瓶 (不加奶嘴，改用吸管) ，泡好後他竟然一直哭鬧著說那不是媽媽奶粉，堅持不肯喝，氣得我拿起直笛來很想打他的屁股，好不容易忍住氣，把直笛往地上一摔，摔斷了媽媽從小學保存到現在二十幾年的直笛。唉～對不起！我也很想哭哇！最近實在是太累了…
- 繼續前三回的話題，我在8/25去台中縣大里市永隆國小講一場「自由軟體在自然領域教學上的應用」研習，主要是講天文軟體Stellarium，我讓大家熟悉軟體如何操作後，就安排了四個我自己設計的教學活動，讓老師們體驗看看，如果自己是學生，用 Stellarium來學習會有什麼用處。
- 20090916–嘰哩呱啦ACE–第613回 –自由軟體-天文-Stellarium-1
- 20090917–嘰哩呱啦ACE–第614回 –自由軟體-天文-Stellarium-2
- 20090918–嘰哩呱啦ACE–第615回 –自由軟體-天文-Stellarium-3
- 前三個活動，是我以前就曾經發表在網誌上的，不過我在研習前有做一些小修改，詳細內容請看我的講義< /li>
- 活動一、夜空中的笑臉
- 活動二、月亮變身的秘密
- 活動三、日升日落
- 本回談的是我為了這場研習而新增的一個教學活動設計。
活動四、尋找北極星
| 活動名稱 | 尋找北極星 |
| 搭配教材 | 國小自然五下康軒 第一單元–美麗的星空 |
| 預估時間 | 1節課(40分鐘) |
| 設計者 | 南投縣永興國小江明勳老師 glglace@gmail.com 20090825 （修改後在此加上您的名字就可以再分享給別人喔！） |
| 使用授權 | 創用CC 「姓名標示-相同方式分享 3.0」 |
| 能力指標 |
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| 教學目標 |
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| 活動設計 |
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| 自由軟體 |
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| 網路資源 |
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| 教學省思 |
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- 研習心得
- 我先用講古的方式講完現代的北極星，然後要大家去找唐朝人看到的北極是哪一顆？說明一下要請各位老師設定時間到807年8月25日下午5點，我就去上廁所。沒想到回來後，大家抱怨說要按一千多下滑鼠才能調時間到一千多年前，然後大家就開始想辦法解決這個問題。我抱歉說，因為我設計這個活動的時候，是用 Stellarium 0.10.2，可以直接用鍵盤去修改年月日。我沒想到 0.9 有這個問題 (因為再做月亮觀測的時候發現在Stellarium 0.10.2 中月型不容易觀測)。後來有一個老師想到，在 Stellarium 0.9按「加快時間速度」按鈕十下，時光倒流的速度就很快，不用多久就可以回到唐朝。
- 由於講到這裡，研習時間已經快要用光了，所以「既然我們已經會用仙后座尋找北極星，為什麼還要學用北斗七星尋找北極星？」這個問題就沒談，我的想法是，課本上的圖似乎看起來仙后座換大熊星座同時出現在天空中，用其中一個星座就可以找到北極星，但實際上。像今天您就無法在晚上看到北斗七星，所以才要學兩種方法，以免其中一種方法不能用。我希望是由學生在分組操作Stellarium中，自己去發現有這樣的問題，才不至於只是死記兩種尋找北極星的方法。
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Posted by glglace on 9月 18, 2009
第615回–自由軟體 -天文-Stellarium-3
Posted under 資訊教育-自由軟體, 資訊融入-國小自然
- 最近一直在掉東西，今天找不到我的 ipod 的 usb 傳輸線，我是拿ipod 當隨身碟用的。早上開一個會09:00-12:00，下午開另一個會13:30-16:30，會後回學校辦公室、專科教室、電腦教室找，都找不到，唉！回家是最後一線希望了，不知道燦坤或順發有沒有在賣？乾脆多買幾條好了。
- 離開學校去校外的舞蹈教室接女兒，吃個肉圓然後去對面買大樂透，又去興農買了一大堆食物，因為這個週末萬人橫渡日月潭的關係，車子幾乎是無法進出的。晚上七點到家，還好在書櫃上找到了！
- 晚上九點半女兒上床後說想喝ㄋㄟ，我去燒好開水，泡好奶拿去臥室時，她已經睡著了！上國小後的運動量，果真不是普通的大！
- 繼續前兩天的話題，我在8/25去台中縣大里市永隆國小講一場「自由軟體在自然領域教學上的應用」研習，主要是講天文軟體 Stellarium，我讓大家熟悉軟體如何操作後，就安排了四個我自己設計的教學活動，讓老師們體驗看看，如果自己是學生，用 Stellarium 來學習會有什麼用處。
- 前三個活動，是我以前就曾經發表在網誌上的，不過我在研習前有做一些小修改，詳細內容請看我的講義< /li>
- 活動一、夜空中的笑臉
- 活動二、月亮變身的秘密
- 活動三、日升日落
- 8/25下午一點就繼續研習，以下是我一邊研習，一邊用噗浪做的研習紀錄：
- 活動一、夜空中的笑臉
- 13:36 20081201 出現過由金星、木星和月亮組成的完美笑臉，我有獎徵答看下一次在天空中出現這種奇觀是什麼時候，我提示2030年的某一天，至於是哪一天，我以前有寫在小抄上，但那張小抄早就不知道在哪裡了，所以我也忘記是哪一天？
- 活動二、月亮變身的秘密
- 14:01 老師們正在專心的畫月形中…好像沒什麼時間可以給他們噗…
- 14:05 這個部分我主要是想知道，老師來做這個學習單，畫40天的月形，要花多少時間？我去年做這個教學活動，花了三節資訊課的時間學生才完成，後來有再修正，今年開學後看看能不能讓學生一節課完成。
- 14:27 發現90%的老師都在20-30 分鐘內畫完
- 14:27 休息一下喔！大家都好認真
- 14:28 好幾個女老師畫得超漂亮，趕緊拍照，可惜忘了帶傳輸線，沒有辦法現在馬上給噗友看。
- 14:52 跟右排第一位老師互動時想到，space鍵置中月亮後，按+-按鍵改變日期，請學生複誦初一初二….滿月、朔、望等等，讓學生熟悉月形變化週期。
- 14:53 按住+號幾秒鐘不放，隨機停在某一天，問學生大概是初幾，然後用陸拓萬年曆對照是否正確，蠻刺激的一個短短的教學活動！
- 14:54 有一位老師說，課本附件雖有月形貼紙，但學生貼的角度總是不太對。我建議說單槍投影讓學生一起做，輪流找學生上來操作，全班一起貼，這也不錯。
- 14:57 現在在場的有一半都是教自然的老師，希望他們開學後可以採用我設計的教學活動。
- 活動三、日升日落
- 15:03 現在老師們正在畫太陽觀測表和紀錄各種時間點，等一下想請一個陪父母來參加研習的孩子，一一的報讀每個老師紀錄的數據，例如日出的時間、太陽高度角。但那個小孩有點害怕，後來我放棄了，還是找一位老師來報讀。
- 15:25 日出時間由一個學生跑來跑去報讀，是設計給比較坐不住的學生。
- 15:25 日落時間則採用每個人逐一報讀。
- 15:26 聽時間可以感到日出越來越早，日落越來越晚，也就是白天越來越長。
- 15:26 補充如何引導出冬至夏至的的教學流程
- 15:26 補充如何引導出春分秋分的教學流程
- 15:27 每次講研習就又會有新的收穫，真是過癮。
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Posted by glglace on 9月 17, 2009
第614回–自由軟體 -天文-Stellarium-2
Posted under 資訊教育-自由軟體, 資訊融入-國小自然
- 最近由於公事、家事都很繁重，睡眠不足，常常心神不寧。前幾天弄丟了兒子的健保卡，找了好幾個小時都找不到，今天早上胃痛到晚上，晚上又花了一兩個小時去找，還是找不到，我並不是容易焦慮的人，丟了再重辦就是了。
- 我只是想到老婆會有多焦慮，想到我自己也跟著焦慮起來了，老婆晚上跟我說她也胃痛，因為她也在焦慮，我要焦慮她的焦慮多久，唉～ 今天晚上決定明天去重辦兒子的健保卡，不要再找了，胃痛就緩和多了。
- 雖然開學到現在做了很多事，還是有很多事沒做以及忘了做，由於心神不寧，今天下午在學校停車時還不小心ㄎㄟˊ到同事的車，保險桿掉下來，唉～道歉加賠錢…
- 還有，聽說玩噗浪被認為是吃飽太閒，那我寫這麼多部落格，一定是閒閒閒，閒到不行的人囉？唉～真令人嘆氣…
- 不曉得昨天您看了我的介紹後，有沒有安裝起來玩呢？如果您安裝好了，今天可以來試試看是否能夠完成以下的學習單。
天文軟體 Stellarium
- 操作入門
- 建議教學者盡量減少操作示範，讓學習者自己摸索並從旁協助
| 項次 | 項目 | 檢核 |
| 1 | 會 鎖定/隱藏 工具列。 | |
| 2 | 會 拉近/拉遠 直到出現東、南、西三個方位基點。 | |
| 3 | 會左移/右移 直到出現西、北、東三個方位基點。 | |
| 4 | 會 開啟/關閉星座連線。 | |
| 5 | 會 開啟/關閉星座名稱。 | |
| 6 | 會 開啟/關閉星座圖繪。 | |
| 7 | 會 開啟/關閉星座連線。 | |
| 8 | 會 顯示/隱藏赤道座標。 | |
| 9 | 會 顯示/隱藏地平座標。 | |
| 10 | 會 顯示/隱藏大氣。 | |
| 11 | 會 顯示/隱藏行星標示。 | |
| 12 | 會 切換全螢幕模式 與 視窗模式。 | |
| 13 | 會 關閉/開啟Stellarium軟體。 | |
| 14 | 會將觀測位置設定為台中（Taichung, Taiwan） | |
| 15 | 會將觀測時間設定為你出生的那一天早上6點 | |
| 16 | 會使用時間速度加速的按鈕觀看太陽的東升西落 | |
| 17 | 會 顯示/隱藏畫面左上方的星空資訊 | |
| 18 | 能找到月球，會使用月球尺寸放大的功能 | |
| 19 | 能 模擬 1966獅子座流星雨 提示：先將觀測時間設定為2009年8月26日凌晨1點 |
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| 20 | 能 模擬 2009年7月22日，日全蝕的過程 提示：solar eclipse |
- 鍵盤快速鍵提示
- 鍵盤的 J 時間減速，K 正常速度，L 時間加速，
- 鍵盤的 7 停止，8回到目前時間，
- 鍵盤的 + 前進一天，- 倒退一天，[ 倒退一週，前進一週 ]
- 完整鍵盤指令請見 http://www.stellarium.org/wiki/index.php/鍵盤指令
- 研習心得
- 8/25在台中縣大里市永隆國小的研習，先簡介自由軟體、然後再讓老師們用教育部校園自由軟體應用諮詢中心 — EzGo72009 年6月版光碟開機，又講了一下 EzGo7的操作入門，講完已經十點多了。
- 11:00 開始讓老師在EzGo7光碟開機的環境下，開啟 Stellarium 0.10.2，我只講檢核表中的第1和第17點，其他的讓老師們先自行摸索。
- 我預設是學生兩兩一組，每做完五項就互相檢核一次，在對方的檢核表上打勾，如果對方不會就教他，如果某個項目兩個人都不會，就請教老師。
- 由於講自由軟體和EzGo7比我預期的花去更多時間，再加上用ezgo7光碟跑Stellarium，星體運轉和滑鼠動作反應上都會有卡卡的感覺，讓我有點擔心。
- 我擔心老師們會覺得不好用，我強調說如果把EzGo7安裝到硬碟中，使用Stellarium就會很順暢。由於接下來還有四個小時的研習，我看這樣下去不是辦法，於是忍痛退出 EzGo7，讓老師們在Windows XP 中安裝 Stellarium來使用，畢竟這場研習的重點是 Stellarium 而非 EzGo7。
- 11:30 換到 Windows 環境後，由於時間關係，我就把檢核表第 1~19項用傳統的講述法逐一做一次給老師們看，免得下午做教學活動體驗的時候，老師們不易進入狀況。
- 雖然到12點只進行到 Stellarium 操作入門，進度有點落後，但是以1966年史上最大獅子座流星雨做研習上午的 ending，感覺很過癮！
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Posted by glglace on 9月 16, 2009
第613回–自由軟體 -天文-Stellarium-1
Posted under 資訊教育-自由軟體, 資訊融入-國小自然
天文軟體 Stellarium
- 今天是南投縣輔導團員大會的第二天，上午我分享電子白板教學經驗，下午是阿亮校長講噗浪，回家後就先去噗浪求教了幾個問題，然後忙家事，10點陪小孩上床睡覺，結果我自己先睡著了，半夜一點半想上廁所醒過來，才想起還沒看刊出今天的網誌。
- 暑假兩個月中，我只有回過學校四、五次，8/13下午在學校忽然接到一通找我的電話，是台中縣永隆國小張老師打來邀請我8/25去講研習，一般來說我的研習行程都早在兩三個月前就排滿了，對於時間這麼靠近的研習，我通常是婉拒的，因為沒有足夠的時間準備研習內容。奇妙的是，我跟他談一談之後竟然就答應了！事後回想為什麼？
- 剛好暑假有一場研習延期，所以有一個空檔。
- 張老師有明確的說要講自由軟體Stellarium，這樣很好準備，如果是對方沒有明確的研習目標，只有籠統的說跟資訊有關的就可以，實在很難準備。
- 永隆國小在大里市，澤銘的家就在那裡，自由軟體的研習我非去不可。
- 在此之前，我曾經在三場研習中講過Stellarium，不過都只是佔其中一個小時左右的段落，要講Stellarium一整天，講義還要再加強才行。
- 2008-01-02-南投縣名間鄉名間國小–自由軟體研習— 認識Windows平台下之實用自由軟體
- 2008-12-31-台中市居仁國中–自由軟體在教學上的應用
- 2008-06-11-南投縣信義鄉愛國國小–資訊融入教學經驗分享
- 8/15-8/23 之間，斷斷續續做了十幾個小時，總算把研習講義做好，很期待在研習中跟老師分享，並且在對話討論中修正與產生新想法！由於講義長達八千多字，所以以我想分段呈現，並把 8/25研習當天的收穫也整理在一起，所以從這一回起會連載五回左右。有部分內容以前也曾經在網誌中刊載過，不過有做修正與調整。
天文軟體 Stellarium
- 軟體說明 (資料來源: Wekeywiki)
- Stellarium是使用 GNU-GPL 授權的自由軟體。
- Stellarium字面翻譯為「星的元素」，是自由的模擬星圖軟體，讓您在電腦螢幕中看見城市以外無瑕的星空。
- Stellarium擁有超過 12萬顆星星的超逼真立體星空、真實星雲影像、大氣與陽光效果、行星與衛星、能夠自由縮放與移動時間。
- Stellarium是一套能即時顯示現在時間和你所在位置的星座軟體，不管天氣好壞它都能顯示出天空中所有的星座，如同一座星象館。
- 許多功能鍵還可顯示擬真的大氣層、地表附近的霧、閃爍的星星、流星雨、黃道、赤道及88個源自希臘神話的西方星座圖繪等，觀測日蝕、星體運行也不成問題。
- 選擇你想要的觀測地點之後在 Stellarium中看到的就會是該地點的星空。
- 在螢幕前享受一個完全屬於自己的超逼真立體星空，就和你在夜闌人靜時仰頭望向天際所能夠看到的星空一樣！
- 下載與安裝
- EzGo7
- (教育部自由軟體應用推廣光碟) 2009年8月版，
- 已經有Stellarium 0.10.2 版，不必另外安裝。
- 繁體中文顯示正常。
- Windows
- 注意事項
- 目前登入的使用者名稱中，若有中文字，可能在安裝好之後會有無法啟動 Stellarium程式的問題。
- Stellarium 官方網站 http://www.stellarium.org/zh/，
- Stellarium 0.10.2 版 for windows 下載網址，下載並安裝之。
- Stellarium 正體中文增強包 http://timc.idv.tw/stellarium/
- 注意事項
- Stellarium 這個字怎麼唸？
- 偶然間聽到別人唸，跟我唸的不一樣，為了確認一下，我在 YouTube 找到一個天文迷的影片，AstronomyBuff #2:Stellarium and Planetary Alignment 6/30/07，，他的唸法跟我一樣。
Posted by glglace on 12月 3, 2008
第468回–教學活動設計-Stellarium-夜空中的笑臉-1
Posted under 資訊融入-國小自然
- 寫網誌就像拿著解剖刀做人生的切片，把此時此刻的想法和心情，從時光的連續體中切割出來，讓它成為另外一種形式的永恆，送人自用兩相宜。
- 12/1 傍晚，不知道您是否有在西南方天空上看到一張笑臉？這麼有趣的天象，學生的印象一定很深刻，跟課本上學過的內容放在一起討論、探索、延伸，學習效果應該不錯，我將之設計成一個一節課的教學活動，歡迎您提供想法與修正。
| 設計者 | 南投縣永興國小江明勳老師glglace@gmail.com |
| 使用授權 | 創用CC「姓名標示-相同方式分享3.0」 |
| 活動名稱 | 夜空中的笑臉 |
| 領域 | 自然與生活科技 |
| 單元課 | 南一國小四上善變的月姑娘 |
| 所需時數 | 1節課 (40分鐘) |
| 教學目標 |
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| 能力指標 |
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| 活動內容 |
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| 自由軟體 |
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| 網路資源 |
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Posted by glglace on 11月 28, 2008
第465回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-19
Posted under 資訊融入-國小自然, 資訊融入-電子白板
- 家賢留言問到說：「你怎麼有辦法將過去的事情點點滴滴記錄下來，
然後再寫出來呢？」唉～其實正好相反，我記憶力不佳，所以才勤於記錄事情呀！最近回顧參賽作品的創作歷程，是暑假就寫好的，一直到最近才有機會po出來，暑假還有很多精采的事情沒揭露呢！真擔心這樣就到了500回…
- 今天很開心收到基隆市莊惠如老師的訂閱信，上網搜尋一下，發現她有參與基隆市國中英語診斷式評量線上測驗系統的設計規劃，蠻想了解看看的，不過可能要等到寒假才有空了。另外從她的繪不繪由你教學單元中，看到一種我從未建過的授權標示，「可任意使用」USE AT WILL，真是太棒了！
- 教育部全國中小學資訊融入教學創意競賽
我去年的作品–國小英語Animals單元教學活動設計
我今年的作品–In the House 單元生字與句型教學、五分鐘教學錄影
- 前情回顧
- 20070625–第191回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-1
- 20070626–第192回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-2
- 20071011–第234回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-3
- 20071012–第235回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-4
- 20071015–第236回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-5
- 20071017–第238回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-6
- 20071031–第248回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-7
- 20071203–第271回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-8
- 20071226–第288回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-9
- 20080604–第378回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-10
- 20081002–第424回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-11
- 20081007–第427回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-12
- 20081120–第459回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-13
- 20081121–第460回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-14
- 20081124–第461回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-15
- 20081125–第462回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-16
- 20081126–第463回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-17
- 20081127–第464回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-18
- 以下記錄的是暑假 8/20～ 8/22 發生的事。
- 上回說到 8/19晚上在 r 的聲音前面多加個 0.2秒的空白，8/20早上到學校去測試，到學校的時候看到四個學生在校園裡玩，於是找他們來畫第四個教學活動中想用到的圖，因為課本上的圖有著作權我不能用，更且這本來也是學生作業的一部分，我請他們畫有人在廚房、臥室、庭院等等場所活動的圖。
- 學生在畫圖的時候，我測試昨晚更新的發音檔，發現這樣就OK，雖然不知道原因，但至少問題解決了就好。找出有七個聲音檔要修改，再找時間吧！
- 11點左右校長在樓下喊我下去接一個電話，竟然是南師同學怡芬打來的，她說她現在借調澎湖縣教育處承辦資訊教育的業務，希望找我去澎湖演講，我當然很開心的答應，因為老婆和我一直想去澎湖玩都未能成行，細節說日後再談。
- 因為多年沒有聯絡，我很好奇她是怎麼會知道我有在耕耘這一塊？她說是最近有一次研習的時候澎湖縣的老師拿我的網誌出來講，她很驚訝的說：這個是我同學啊！我想應該是我在7/7 去宜蘭講的一場自由軟體在中小學的應用有關，因為我的上一個研習講師是鼎鼎大名的澎湖人-黃德文老師，他講完後也留下來聽我講，並在他的網站寫了心得，因此而傳開了吧！
- 中午回家吃飯、睡午覺，15:00醒來想要整理整理從 8/13到8/20 構思作品的歷程，我覺得這種「幕後花絮」除了留給自己回憶之外，也很適合給別人看看一個作品是怎麼完成的。
- 8/20 16:00 寫好創意競賽-11
- 8/20 16:50 寫好創意競賽-12
- 8/21 01:54 寫好創意競賽-13
- 8/21 11:39 寫好創意競賽-14
- 8/21 12:23 寫好創意競賽-15
- 8/21 14:59 寫好創意競賽-16
- 8/22 10:50 寫好創意競賽-17
- 8/22 11:23 寫好創意競賽-18
- 8/22 11:49 寫好創意競賽-19
- 8/22 23:45 寫好創意競賽-20
- 寫製作歷程時，也釐清了一些想法和我為什要這樣設計的緣由，因為在設計教學活動的時候，許多教學的原理原則、過往經驗都已經內化了，並不是先想要應用什麼原理才去設計。透過事後的反芻，為了寫給別人看而去回憶，點點滴滴皆是心血結晶。
- 8/21 11:40 測試發現還不能FTP上傳繳交作品，我的書面資料還沒被審核通過，趕緊寫email給承辦人，15:15 就收到回信說已審核好了，蠻有效率的，但用用瀏覽器還是無法上傳，用 FileZilla 就可以了。
- 8/21 下午五點去保母家接弟弟，開車時我常會因胡思亂想而晃神，在路上我思考我最苦惱的問題，就是作品的首頁美工設計，去年的作品光是思考和製作首頁美工，和兒女一起做面具一起玩，至少就花了十個小時！當然我自己也很滿意，有個美觀的外表，才能吸引人去看裡面的精彩內容呀！
- 今年作品的首頁呢？且待下回分解！