Posted by glglace on 6月 3, 2008
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教學省思,
電子白板
- 今晚2150跟老婆解釋為什麼我不去睡覺還在寫嘰哩呱啦，原因是想在學期末趕快整理完教學歷程。講完後想到，其實寫這些東西是為了自己能理出個頭緒，如果是要分享給別人，應該要再濃縮，才能讓人在一個小時之內獲得我一整個學期的心得，嗯！太好了！還好才剛寫了三週，應該要一面把零碎資料彙整，一面製作「精華版」。
- 96學年度下學期第四週（3/3～3/7）
- 英六
- 已寫在第323回，複製一份到這裡來
- 備課
- 這幾天有沙塵暴，臨時決定加入到英語教學中，找網路資源花了約一小時。
- 網路資源
- 英五
- 教材–朗文英語第六冊 Unit 1 In the House
- 備課時間– 2 hr
- 進度–
- 教學活動
-
除了課本中的8個例字，再把教學指引中的延伸例字25個加入，讓學生判別，使用電子白板呈現單字，老師念一單字，利用轉盤flash抽選某一組，將老師所唸的字移動到該組的「本壘板」，完成後再按一下轉盤flash換下一組派人上台。
- 英四
- 教材–朗文英語第四冊 Starter Unit Time for School
- 備課時間– 1.5 hr
- 進度–
- 複習課本 1,2,3,4
- 複習數字1~60
- 作業本 5,6,7
- 課本 5,6
- 教學活動
- 英三
- 教材–朗文英語第二冊 Starter Unit Get Ready
- 備課時間– 30 min
- 進度–
- 複習課本 1~6
- 作業本 4~8
- 複習數字 1~20
- 教學活動
- 教學觀摩
- 3/7 輔導團國中小資訊教育組定期會在本校召開，我用電子白板上英語課給本組召集人、研究員、輔導員們看，由於此時我尚沒有靈活運用電子白板的能力，所以展現出來的只是
- 圖片、聲音檔的整合
- 可在電子白板上書寫、擦拭、儲存
- 英二
- 英一
- 教學省思
- [英六] 使用ICT取得多種來源的多種媒體，將教學與時事作結合，學生應該會體會更多，這在教學原理中應該有個專有的說法，待查。
- [英五] 探索 smartboard notebook 軟體內部既有的互動程式，並用看看如何在教學中運用，我針對學生喜歡分組競爭取勝的心理，設計此活動提升學生對學習活動的投入。對學習超前者這比較不枯燥，對學習落後者在同組中也有表現的機會。
- [英四] 三個flash 遊戲頗能讓學生熟悉數字的英文，但沒有充裕的時間讓學生玩，因為一週只有一節英語課，應該要安排其他時機使用之。
- [英三] 為了閃躲投影機的強光，無法在教室中自由移動。
- [英二] Starfall.com 上的電子書雖可免費使用，但頁與頁之間的切換速度受制於網路連線，所以將每一頁畫面擷取出來，方便上課時講解。
Posted by glglace on 5月 29, 2008
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教學省思,
電子白板 
- 話說昨天我發火之後的僵局，是老婆幫忙收拾的，和室變得很舒服，只是不知道能維持多久？
- 今晚找配合端午節將至所要教唱的「Row, Row, Row Your Boat」的卡啦OK影片，結果找到很棒的，而且也因此連結到南韓的一個英語教師社群，感覺棒透了！容後再敘。
- 平常女兒幼稚園放學後都是老婆陪她寫功課，今天老婆有事所以我陪。今天的功課中有一項是念弟子規的其中一行，「同是人，類不齊，流俗眾，仁者稀」，這是現實情形，但是在教育界，絕對不能流俗眾，仁者稀，大家要一起加油喔。
- 由於擔心寫不完這學期使用電子白板的心得，後續決定以本學期週數來紀錄。
- 96學年度下學期第一週（2/12～2/15）
- 96學年度下學期第二週（2/18～2/22）
- 英六–寫在第309回、第373回
- 英五–當黑板使用，先畫好寫英文單字的格線，學生查字典寫KK
- 英四–寫在第313回
- 英三–寫在第321回
- 英二–複製貼上學習單上的內容，指導學生如何書寫
- 英一–當成大型觸控板，和學生一起玩英語互動光碟
- 96學年度下學期第三週（2/25～2/29）
- 教學反思
- 前三週使用電子白板，尚處於摸索期，所以是「新瓶裝舊酒」，把以前曾經做過用筆記電腦加單槍的時期所使用的資訊融入教學方式來出來用。
- 起初很不能適應投影機的強光，後來漸漸的能夠避開，但與學生的眼神接觸明顯受到影響，必須改變原有的習慣。
Posted by glglace on 5月 28, 2008
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教學省思,
電子白板
- 今天晚上看完韓劇李祘後，和小孩到家裏的和室玩。不知道是受劇情影響還是怎樣？對亂七八糟的和室感覺很憤怒，憤怒自己下班回家後總是很懶散，沒有餘力維持整潔。
-
於是首先把冬天睡覺的帳篷拆了收起來，此時因為小孩在旁邊搗蛋，一把無名火上來，把所有凌亂的書本、玩具、雜七雜八的東西全部「掃」到地面上（和室木頭地板約70cm高），跟女兒說：「全部送人或回收、扔掉算了！你們根本不珍惜這些玩具！」女兒嚇到大哭，我說：「又不是你買的，有什麼好哭的？」最後，我清出一些收納的桶子、盒子給她，下令說：「你要的你自己分類整理好，收不好的我就處理掉！」
- 唉！真怨恨自己的無德與無能。
- 喔！我終於想起來我為什麼會發飆了，應該是最近找不到一個業務上重要的東西，還有剛剛在電視新聞中看到陳幸妤失控大吼有關…
- 2/19（週二） 六年級的課是兩節連著上，先上資訊課，然後上英語課。
- 資訊課部份
- 課前準備
- 教學活動
- 請學生為天氣相關的八個單字各找出一張照片
- 使用SMART Board的 Notebook軟體製作單字學習檔案
- 評分方式
- 形容天氣的英文單字，正確一個字得5分
- 找到的圖片符合該單字的意思，得5分
- 圖片超連結到來源網址，正確得5分
- 英語課部份
- 教材–培生 Here We Go 7 Unit 1 How’s the Weather Today?
- 進度–
- 單字複習 sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cool, cold
- 對話練習 How’s the Weather Today? It’s _____.
- 教學活動
- 抽籤決定一名學生上台，展示學生上節資訊課自己製作的單字學習檔案，並說出問句 How’s the Weather Today?
- 台下學生舉手猜答案，需說出答句 It’s _____.
- 教學反思
- 一節課中未必每個學生都能把八個單字的圖片找齊，所以我設定的滿分是120分。
-
有的學生急著找齊八張照片，並沒有去注意照片是否具有該單字的意含。以後再做類似的教學活動我會強調，圖片具有代表性、趣味性比較重要，沒有找齊八個單字圖片沒關係。
- 提高圖片具有代表性、趣味性的得分 （至少五分、至多十分）
- 在資訊課時，使用天氣相關英語單字作為關鍵字去搜尋，所找到的照片不見得能彰顯該單字的意義，但這也是學生將新學的單字統整到自己大腦的認知表徵系統中的一個絕佳機會。
- 在英語課時，觀看別人所找到的照片來猜測可能代表哪一種天氣，產生了認知衝突與調適，頗有趣味。同時也是一種社會建構學習的形式，一群學習者處於特定情境去應用學到的知識，我認為這很可以促進學習。
Posted by glglace on 5月 27, 2008
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教學省思,
電子白板 
- 今天晚上08:15看電視新聞時得知凌晨開始調漲油價，想到下班回到家門口時發現油箱見底了，原本想明早再加，既然如此就晚上先去加吧！到了魚池夜市附近發現停了好多車，還以為今晚的夜市是不是有什麼特別活動？結果不是！竟然是從夜市附近的加油站一直排隊排到夜市的路口！隨意算了一下，大概有兩百輛車！真是太嚇人了！
- 假設一輛車加油要花5分鐘，在加油站裡同時八台車一起加油，我如果去排在第201台車，那麼我要等多久才會輪到我？答案是兩小時又五分鐘！算了算了，明天再家吧！
- 回到家忽然下了大雨，進門時頭髮都淋濕了，趕緊洗澡，不知為何，臉上的痣破了並流出許多血，這是身體健康的一個警訊嗎？
- 用電子白板已經快三個月了，每週八節各年級的英語課90％以上的的課堂時間都有使用，算是蠻順手的了，然而要分析出個利弊得失來，恐怕還很有得整理。而且沒有時間寫教學反思，也造成很多感想的遺忘，蠻可惜的。
- 96三下-week-03-20080225
- 教材– 培生 New Go Superkids 2
- 進度
- 複習課本 p. 1,2,3
- birthday party 情境對話
- 生日蠟燭 1～20英文數數
- 課本 p.4,5,6
- 教室用語四個
- 歲數問答
- 韻文 （見面打招呼、姓名問答、歲數問答、再見）
- 作業本 p. 1,2,3
- 備課 (35分鐘)
- 上課
- 使用電子白板呈現課文電子書（書商提供的）
- 使用電子白板播放線上影片
- 使用電子白板呈現數字11～20的英文單字，一個頁面一個單字
- 教學反思
- 使用電子白板呈現課文電子書，在複習時作用不大，在沒有電子白板的時候，我用CD音響播放課文內容，讓學生一面聽一面指著課本上的句子跟念，我覺得已足夠。
- 使用電子白板播放線上影片，學生覺得很新奇，專心度也夠，影片本身也只有3-5分鐘也不至於佔用太多上課時間，加上隨時可以暫停影片與學生互動，說明影片中對話的笑點哪裡好笑，也可重複播放某個片段，教起來很愜意，不過這可是很多時間、金錢與科技堆積出來的！以本校自然教室（我在此上英語課）為例：
- 91年重建，每間教室均可上網。
- 92年安裝固定式投影布幕。
- 96年8月安裝固定式投影機。
- 97年1月安裝桌上型電腦、電子白板。
- 97年5月在學生座位上方天花板增設擴音喇叭改善音質。
- 事先將數字11～20的英文單字打字好，一個頁面一個單字，上課時註解發音方式和音節，不用擔心字太小學生看不清楚，也沒有寫在黑板上擦掉就消失的困擾，省下寫字的時間讓課程進行得更緊湊，更可以下節課用來複習，還有明年教到同一個地方時可以回憶一下去年是怎麼進行的，這是將黑板電子化的好處。
Posted by glglace on 5月 8, 2008
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電子白板 
-
今天去漳興國小開會，中午到秋菊主任家參觀並吃飯，很驚訝竟然與自己心裡面構想的藍圖有90％以上的相似度，真是太難得的經驗了，好像走進了夢想之屋。大伙兒很舒服的坐在客廳和餐廳聊天，邊和快要四個月大的小瑄瑄玩，真是愉快。
- 今天抽空去買了送給老婆的母親節禮物，覺得很開心。我很少送老婆禮物，因為我老是忘記她的生日，這回想送的起因，是看了電視某個母親節送禮的廣告（羅時豐）。
- 由於最近好幾天睡眠不足、這個假日要回南部過母親節、下週輪到我導護，所以決定嘰哩呱啦ACE下週休刊一週。
- 接續第361回的話題，為了能夠跟別人分享我找到Real English 網站上的英語句型真人對話影片的喜悅，並與別人分享如何在教學上使用這些影片的方式和經驗，我必需要先確認在教室中播放這些短片給學生看是影片製作者/擁有者所允許的。
- 我 3/20 在該網站的使用規定 (Usage Terms and Conditions）中找到一段話：The free section of the Real English®
site is for personal use only, for individuals working at home. All organizations such as Educational Institutions, universities, Language Schools, In-Company Training Centers, and Government Agencies
must purchase a Real English license. 這是說，個人在家裏可以用於自學是免費的，但教育機構使用則要付費，所以似乎不能在教室上課時播放。
- 我以前也曾經有過「反正我上課的時候放給學生看，他們在國外又不可能來抓我」的想法，把「教學上合理使用」當作擋箭牌。但是自從有小孩後，我覺得這樣自欺欺人真的不是好的行為楷模，老師的一舉一動，學生隨時都在觀察。
- 所以我又去研究了一下如何付費使用，初學者課程中包含15段影片、學習單、測驗題、教學活動設計、線上即時對談等內容，年費是49.95美金，值得考慮。
- 不過，我發現在 YouTube 網站上也看得到由 realenglish1
這個使用者上傳的相同影片，不知道是否是這些影片的所有權人上傳的？付費使用是守法的，但其實我只需要那些影片，其他的我目前都還不需要，實在不太想付錢ㄟ…
- 且待下回分解。
Posted by glglace on 5月 5, 2008
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電子白板
-
昨天下午五點多弟弟突然發燒，一直哭鬧纏著老婆，還狂吐了好幾次，一整夜大家都沒睡好，早上去看醫生，醫生判斷是一般感冒，不是腸病毒或輪狀病毒，安心了一些。
- 今天早上早早到了學校，才發現原來下週才是我導護，真是烏龍！昨天沒睡好白天忙學校，晚上擺平了一切到現在晚上 10：30，總算可以來寫點東西了…
- 自從3/12寫第323回-電子白板教學應用-19到現在，已經快兩個月了都沒有寫續集，主要的原因，是因為我在從YouTube上找到了一些非常棒的影片，但我不確定在教室中播放給學生看是否會侵犯著作權，所以一直擱置不敢寫出來跟大家分享。
- 5/3 週六晚上12:00又開始動筆寫電子白板教學應用，寫了一些之後覺得很不安心，決定還是寫email去問問影片的擁有者是否同意像我這樣在教室中播放給學生看的行為，02:00去睡覺，5/4週日早上起床後，迫不及待的打開電腦上網看看是否有回信，結果很令人興奮！，他說是OK的！
- 說來話長，您所看到的這篇記載已經是我改寫了第三遍了，真的是「話若欲講透枝，目屎就撥袂離」，且看我將這段辛苦的歷程話說從頭…
- 幼稚園美語老師 febie 的部落格Kidding Me 是我三不五時會去取經的地方，2/21那天我去拜讀文章的時候，突然想到她的文章那麼多，也許有很多我需要可是我沒讀到的，於是我用Google 進階搜尋，限定在她的部落格網址中搜尋特定的關鍵字，嗯…找什麼好呢？既然六年級英語正在上「天氣」的單元，那就用 weather 找找看好了！果然她有過寫很多篇跟「天氣」的英語教學的點子，其中最讓我欣喜若狂的是這一篇 Kidding Me Real English Video （5/5發現該文章中內嵌的影片連結都已經失效，但2/21當時是可以看的）。
- 六下英語第一單元主要句型與單字為 How’s the Weather Today? It’s _____ (sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cool, cold)，由於課本上的是漫畫式的插圖，我想如果能找到用天氣的照片或影片的話，在精熟學習這些字彙和對話時，應該會是很好的情境！
- 現在，隆重的向各位推薦這個影片！YouTube - Real English Lesson 12 The Weather CC Double（影片後半段有字募）
- 看過這個影片後，不知道您是否能體會我的感動？這段影片在英語教學上使用實在是太珍貴太精彩了！且待下回繼續說分曉！
Posted by glglace on 3月 12, 2008
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電子白板
- 今天下班後去興隆超市買菜，偶然看到舒潔兒童專用口罩，覺得大小應該會比較適合女兒戴，於是買了一包三枚49元。
- 回家後老婆轉述學校護士阿姨的話，說她這幾天不管什麼時候去幼稚園，看到我女兒都是帶著口罩沒有拿下，真的很不簡單！
-
上床睡覺時全家躺在床上，又聽說今天老師上課在講腸病毒時，同學們對女兒避之唯恐不及，沒想到女兒低著頭一陣子之後，忽然得意的大笑：哈哈哈！我有腸病毒！你們都不敢靠近我！還聽說調皮的學生們被女兒用手指比手槍狀發射場病毒也只能四散奔逃… 女兒啊！你真不愧是強悍的獅子座！
-
兒子吐了幾天後，昨晚和今晚都有些微拉肚子，據醫生說可能是輪狀病毒。睡覺時姊姊滾到弟弟旁邊，媽媽說：小心弟弟的「輪子」跑到你身上！姊姊說：「沒關係！我會發射腸病毒把輪子毒死！」我說：「媽媽你一邊是黑輪一邊是腸子，可以煮關東煮囉！」哎呀！這真是標準的苦中作樂。
- 前幾天看到在吳淑娟老師的網誌上看到一篇ICRT 的EZ News 也可用在我的英語教學，很開心三年前選英語課本時「故意」挑選和英語輔導員一樣的版本，果然常常可以接收到很棒的教學資源。ICRT 的EZ News一天有上午和下午兩次更新，我試聽過後覺得不錯，可以加入我的教學之中。
- 96下英六-week-03-2-20080229
- 教材– 培生 Here We Go 8
- 進度
- 第一單元 How’s the weather today?
- 八種形容天氣的單字 sunny, windy, cloudy, rainy, hot, warm, cool, cold
- 備課
- 八種形容天氣的單字，上節課學生已查過字典、寫過音標、唸過數次，今天想讓學生練習聽力。
- 上課
- 教學反思
-
由於學生很有興趣，所以就反覆看了三遍，也討論了不少其中的對話，然而面對固定的教學進度，即使教學得再暢快也只能打住，我覺得這其實是違反學習心理學的，但又很兩難。
- 96下英六-week-04-1-20080304
- 備課
- 這幾天有沙塵暴，臨時決定加入到英語教學中，找網路資源花了約一小時。
- 網路資源
- 96下英六-week-05-1-20080311
- 備課
- 教學反思
-
在看影片的過程中，我站在電子白板的旁邊，想暫停的時候就按敲一下影片的任何一個地方就可以，想繼續播放就再敲一下，倒帶則用手指頭移動影片的時間軸滑桿，這些便利讓整個教學流程很順暢。
- 沒有電子白板也沒關係，老師還是可以站在投影布幕旁，用口頭喊「暫停」、「繼續」，請一個學生坐在電腦前面操作，一樣可以有相同的效果。
Posted by glglace on 3月 10, 2008
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電子白板
-
今天下午有朋友問我第319回為什麼寫對家人感到愧疚，你不是家事都分攤嗎？我想了想，我說因為晚上我有時還是會蹲在電腦前工作沒有陪小孩。回家後我又想了想，重點應該是在於，我並沒有「花心思」去跟小孩相處，常常都是「敷衍」他們，覺得應該要改進。
-
兒子腸病毒剛好，卻又感冒發燒，昨晚斷斷續續的發燒、嘔吐到今晨四點半才止，晚上看醫生，說可能是這幾天正在流行的輪狀病毒，接下來有可能會拉肚子，唉！
-
今晚我盡量忍著不要去開電腦，果真也做了很多事，把車上的安全座椅拆洗，還很有耐心的陪女兒吃完一整碗飯，之前都是不吃就算了，要不就是發火，雖然花了一個小時陪吃飯（到最後還是用餵的），不過覺得還是必要的，之前女兒在保母家吃得好、營養均衡，現在念幼稚園就完全要靠我們了。
-
經驗分享是這麼累人的事兒，為什麼我還樂在其中呢？我想，我真的覺得教書實在是一個很「孤獨」的行業，即使是隔壁班，我們也不見得知道別人是怎麼教的，不是嗎？真羨慕婉雯，可以隨時讓老師走進自己的教室，也隨時能走入別人的教室的感覺。
- 96下英三-week-02-20080218
- 教材– 培生 New Go Superkids 2
- 進度
- 課本第 1, 2頁– birthday party 情境對話圖
- 課本第 3頁– 生日蠟燭 1～20英文數數
- 備課 (約 2 小時)
- 整合書商附的教學光碟到SMART Board的
Notebook軟體中
- 製作漫畫式對話泡泡讓學生站在電子白板前對話
- 到Flickr網站尋找使用
Creative Commons「姓名標示-非商業用途-相同方式分享 」授權的蛋糕相片六張。
- 上課
- 依上學期成績排定S型分組座位表。
- 播放英文生日快樂歌動畫
- 生日派對情境對話圖講解
- 玩巫婆吹蠟燭小遊戲
- 1～20英文數數
- 玩泡溫泉的COCOA遊戲
- 看蛋糕的相片，數數看上面有幾根蠟燭。
- 教學反思
- 1～20英文數數時，11～20學生是較陌生的，今天時間不夠暫且帶過，下週再來補強。
- 漫畫式對話泡泡讓學生站在電子白板前對話的構想因時間不夠沒用上。
- 玩遊戲的學習效果不足，尤其是在一週只有一節英語課的情況下。
- 備課還是花掉太多時間。
來源網址
Posted by glglace on 2月 27, 2008
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電子白板
-
今日姐弟病情白天不好不壞，一整天姐姐鬧著不肯吃藥三、四次，弄到大人都發火了。晚餐弟弟吃得很少，睡前的ㄋㄟㄋㄟ也喝不下，用7-11送的多拉A夢發光公仔照咽喉，發現水泡變大有化膿跡象，吃喝熱的食物想必會刺痛，把ㄋㄟㄋㄟ降溫後乖乖喝了入睡，我才得空來寫網誌。
- 後天下午在台北有個電子白板的捐贈儀式，因為擔心有變數，所以想先把感謝狀寄去。中午請假回到家後，先在網路上看黑貓宅急便的文件便，說是下午五點以前送件，隔天就可以送到，於是就先看護小孩到四點多等老婆下班回家後再去寄。
- 但失算的是，日月潭的 7-11說三點以前才行，而且也不是網路看到的價錢，裝文件的袋子是塑膠的而不是紙袋，我滿肚子的疑惑，後來有個店員說去魚池的7-11門市試試看，可是已經4:45了，趕緊跑步回家開車，老婆說要順便帶姐姐去看醫生，又延遲了一會兒，焦急的趕到魚池街上的7-11，才總算與網頁上看到的流程一樣，花了88元順利寄出，時間是，呃？！４：５５，恰好是一首老歌的歌名，「愛你一萬年」的原曲。回想起來，有一次去日月潭的郵局想寄限時信，發現這裡只收平信，原來，到日月潭就是要悠閒的渡假呀！慢慢來就好了．．．誰叫我要住這兒呢？
- 各位舊雨新知，留言請到我新的部落格。
- 96下英四-week-02-20080218
- 教材– 培生 New Go Superkids 4
- 進度–
- 課本第 iv,v 頁– 自然發音法複習 10個
- 課本第 vi 頁– 10,20, 30 … 100的英文
- 課本第 vii 頁– 顏色的英文單字十一個
- 備課 (約3小時)
-
自然發音法複習20個單字，從課本拍照下來，或是用書商附的ebook光碟中裁剪，發現都太費時，而且未來會因為圖片著作權問題而無法分享，轉念想從網路上找可以自由或免費使用的圖庫中的圖片，我想起之前使用自由的向量繪圖軟體Inkscape的網站上有看過Open Clip Art Library 圖庫，發現裡面都有 public domain 著作聲明，高達一萬多張而且有搜尋介面！實際使用時發現像 cat, pet, bed 等單字很容易找到圖片，但像 vet, hop, run 就找不到了，所以仍然不是一個完美的解決方式。
- 自然發音複習，我構想可以將課本拍下然後將圖片拿走，只剩下英文單字，上課時讓學生將圖片排到正確位置去，看哪一組接力較快。然而這在教學準備上需要花太多時間，放棄。
- 想起之前在台灣數位學校網的成果發表區中，看到新竹附小葉惠貞老師的注音符號教學在電子白板的應用影片，其中她利用井字遊戲來讓兩組競賽，九格中任選一格可看到題目，完成解答者可以畫O或X。我想用這個玩法來複習10～100的數字。
- 想到三年前設計資訊課滑鼠練習單元時，曾經找到過一個泡溫泉的COCOA遊戲，必須在時間限制內用滑鼠依序點取數字，很適合用來複習數字的英文。
- 上課
- 排定分組座位表。
-
說明電子白板的運作原理、保護和清潔的注意事項。為了讓每個學生有機會上台寫一寫，讓學生輪流上台在準備好的20個單字圖片下面寫上英文單字。
- 複習10～100的英文，然後四組作單淘汰賽三回井字遊戲，掀開一格看到一數字，說出正確的英文。
- 泡溫泉的COCOA遊戲，要求學生一面玩的時候要一面念出數字的英文，學生們都很投入。
- 教學反思
- 當一個學生上台作答時，其他學生顯得事不關己，並沒有把握機會學習，該如何改善？
- 泡溫泉的COCOA遊戲，並沒有完全複習到10～100的英語。
- 一節40分鐘的課，備課竟然花了三小時，沒有時間效益，希望熟練之後能縮短到一小時之內。
Posted by glglace on 2月 25, 2008
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電子白板
- 上週六半夜開始女兒發燒，無其他感冒症狀，精神不佳，食不下嚥，週日白天多讓她睡覺休息，吐過一兩口、沒有拉肚子。今早去看醫生，醫生說咽喉內有水泡，應該是腸病毒，於是和老婆輪流請半天假在家照顧她，避免去幼稚園傳染給別的小朋友。問題是，要恢復到什麼程度，才能去上學呢？
- 下午姊姊仍在發燒，很掙扎到底要讓弟弟留在保母家還是帶回來，目前弟弟沒有症狀，但考慮到三歲以下幼童被傳染的話，併發症較嚴重，最好還是隔離，但又想到弟弟在保母家門口癡癡的等不到我去接的模樣就覺得很可憐 …
- 以下整理於 2/19清晨，怕累積太多會忘記
- 20080215 英語五年級第一次使用電子白板上課紀錄
- 備課
- 預定進度為課本 1～3頁
- 將出版社所附的朗讀光碟轉成mp3檔案、擷取課文影像、將兩者整合在一起。在SmartBoard notebook軟體中，聲音檔用插入的話，連檔名也會秀出來，也可以暫停，但不能前後捲動。用連結的方式，會帶出播放程式，會被打包在同一個檔案，而且可以用複製貼上的方式取出。
- 在需要競賽的頁面，放上骰子可隨機選組。
- 放入蝦米小居的KK音標拼音練習的二十四個子音和[e](ㄟ)的拚音
- 製作單字紀錄表，讓學生查課本第3頁的15個複習單字，要使用紙本的字典查出KK音標、紀錄頁數、寫上注音。
- 使用注音輔助是這學期的新嘗試，主要是受兩人的影響：
- 上課
- 抽籤分組，讓學生在電子白板上顯示的分組座位表上填寫名字。
- 說明電子白板的運作原理、保護和清潔的注意事項。
- 課文1-2頁，聽到十個單字的發音後依序填上號碼。
- 課文1-2頁，九個句子中譯，分組討論，說得出來的那一組可加分。
- 課文3頁，複習15個單字的發音。
- 二十四個子音和[e](ㄟ)的拚音，在KK音標旁寫上注音，強調是輔助學習，而且有的音標的聲音是中文中沒有的（七個）。
- 查字典部份因時間不足留到下次上課。
- 功課–課文1-2頁的九個句子抄一次。
- 教學反思
- 以前用cd player，用遙控器可游走在學生之間，現在為了要按暫停反而只能一直站在電子白板旁邊。
- 這次較懂得閃避投影機光源，眼睛沒有不舒服，但因此比較無法邊講課邊觀察學生上課情形。
- 在教學媒體使用上因為高度整合，所以上課內容密度更高，但教學品質有提昇嗎？
- 20080215 英語六年級第二次使用電子白板上課紀錄
- 上完英五之後，上資六，下課後發現找不到行動碟，一直到英六上課鐘響都找不到，真的是很懊惱，因為那是前一天凌晨0340～0540花了兩個小時準備的！（後來吃過中飯再找，終於在一堆紙張之中找到了。）
- 只好先作：
- 重新座位分組
- KK音標子音複習
- 查字典
