Posted by glglace on 3月 31, 2008
第336回–網路搜尋-網球-1
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- 今天上課時，樵殊一直盯著我看，我問說怎麼了？他說：「奇怪，老師好像變年輕了。」我說：「大概是因為老師剪頭髮了吧！」
- 自開學以來，一直為了電子白板教學準備時間太長而苦惱，3/19秀勳問我說為什麼不挑一個年級做就好？我說從來沒想過啊！因為電子白板就在教室裡，不用反而很奇怪吧？直到今天，五年級英語上到我參加全國中小學資訊融入教學創意競賽所製作的作品animals單元教學活動設計 那個單元，才終於享受到一種從容而有效率的教學快感。
- 今天同事請我幫忙找網球的英文書，我覺得很好奇，原來是因為中文的網球書有深度的不多，於是我想說就用「網球」這個題目來做網路搜尋的題材，看看一個小時之內能找到什麼資料。
- 套用「大六學習法」（BIGSIX）的步驟
- 確切地瞭解探究的問題—界定問題(Be sure you understand the
problem. Task Definition)- 「網球」範圍太大，經過詢問後，得知同事想獲得的資訊是「網球的打法」和「網球的戰術」，今天我就只針對「網球的戰術」來做搜尋。
- 確認資訊資源—資訊搜索策略(Identify
sources of information. Information Seeking)- 我只想找 Internet 上的資料
- 使用 Google 搜尋引擎
- 限制只找「繁體中文」的資料
- 只看找到的前十筆資料
- 獲取相關資訊—搜尋資訊(Gather relevant
information. Location & Access)- 使用關鍵字 「網球 戰術」
- 使用關鍵字 「網球 戰略」
- 選擇一個答案—運用資訊(Select a
solution. Use of Information)- 使用關鍵字 「網球 戰術」找到的前十筆
- 使用關鍵字 「網球 戰略」找到的前十筆
- 從以上二十筆搜尋結果中，剔除掉不合我需求的，結果剩下九筆
- 逐一檢視這九筆資料
- 把觀點整合到作品中——綜合(Integrate the
ideas into a product. Synthesis) - 檢查結果—評鑑(eXamine the result.
Evaluation)- 一小時時限已到，由於我是幫別人找資料，所以無法自己評估這些資料是否合用，可能必須等同事閱讀過後，再提出進一步的需求。
- 確切地瞭解探究的問題—界定問題(Be sure you understand the
