Posted by glglace on 4月 3, 2008
第339回–輔導團-永和國小教學觀摩
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- 從昨天下午六點多睡到今天早上五點起床，感覺體力大致上復原了，不料要出門敢去永和國小參加教學觀摩前，忽然拉了肚子，但還是得硬著頭皮去了。
- 這場教學觀摩蠻特別的，邀請了國語、閩南語、資訊三組輔導員參加。以下我只談談資訊融入教學的部份
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第一堂黃惠玉主任能善用筆電和單槍投影來呈現教學內容，使得整個教學流程進行很順暢。同行的鄭佳昇主任提出說人數較少的班級，可以考慮使用大尺寸液晶螢幕取代單槍，我很贊同。我提出的建議是：
- 可以使用錄音設備將學生的對話錄音下來，師生再共同討論可以改進之處，也可作為下學年教同一單元時之語料庫。
- 可以運用影片或照片來作為生詞造句的情境，以免受限學生本身的生活背景。
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第二堂藍大勝老師呈現一個令人震撼難忘的教學場景，從康軒三下第一單元「春回大地」出發，回顧學生詩歌創作的過程，以老師的音樂素養，加上「資訊融入教學學習社群」的經費購買的錄音設備，midi鍵盤、sonar
producer 7
軟體，讓學生憑著自己對春天的感覺而寫下的詩歌和曲譜，實現了維高斯基的「近側發展區間」的理念，真的是相當精彩！我提出的建議是：- 錄下學生的的創作歷程，也是一種資訊融入的方式，在下學年教同一單元時可以讓學生對整個創作流程更有概念，作品完成度也應該會更高。
- 由於老師同時只能幫一組學生編曲製作，建議此時其他學生能操作簡易的音樂軟體，調整音符高低或節拍長短等等。
