Posted by glglace on 4月 14, 2008
第346回–教學活動設計-上網看氣象-1
Posted under 未分類
- 今天朝會時間看三、四年級的學生演出語文變聲show書中的相聲段子，有幾個學生的表現讓人大為驚訝，原來有這麼多有搞笑潛力的人呀！
- 我覺得資訊融入教學最容易也最基本的起點，應該是是把課本上很明確的提到，要用到電腦或網際網路的章節設計成適當的學習活動，以下是一個例子：
- 南一自然第二冊第三單元–氣象觀測，課本裡有一句話：藉由電視的氣象報告、報紙、電話（166或167）或網路等各種方式知道天氣狀況。
- 我設計的學習單如下：
- 1. 請打開瀏覽器，在網址列上輸入中央氣象局的網址 www.cwb.gov.tw，然後按 Enter鍵進入網站。
- 在台灣地圖上點選「南投地區」，根據資料完成以下表格。
今明預報
溫度 天氣狀況 舒適度 降雨機率 今天白天 今晚至明晨 明天白天 一週預報
預報
地區4/15
星期二4/16
星期三4/17
星期四4/18
星期五4/19
星期六4/20
星期日4/21
星期一中部
地區
- 在中央氣象局網站左邊選單中，「天氣預報」類別下有個「全球都市」，點選後請找出下列都市的天氣預報。
都市
天氣預報 溫度 莫斯科 東京 新加坡 紐約 倫敦 北京 - 在中央氣象局網站左邊選單中，「天氣觀測」類別下有個「目前天氣」，點選後請在台灣地圖上點選「日月潭」，根據資料完成以下表格。
地點
日月潭 觀測時間 天氣現象 溫度(。C) 風向 風力(級) 陣風(級) 能見度(公里) 相對溼度(%) 海平面氣壓(百帕) 累積雨量(毫米) 紫外線指數 - 預先知道天氣的狀況，對我們的生活有哪些好處？
_______________________
_______________________
_______________________
- 在中央氣象局網站上方選單中，選擇「兒童網頁」，然後選「預報」，最後選「遊戲區」，裡面有六個遊戲，過關後請老師打勾。
