嘰哩呱啦ACE

• 我的研習預約更新。97下學期已經額滿，請見諒。
  • 2009年03月～06月–上限24小時–目前已預約 24小時
  • 2009年07月～08月–上限24小時–目前已預約 00小時
  • 2009年09月～12月–上限24小時–目前已預約 2 小時

• 五百回！是兩年半前 20060830 開始寫網誌時，預設要寫999回的一半，累積的文字量也高達48萬餘字，這是怎麼產生的呢？
  　
• 從別人的角度來看，可能是有恆、毅力、熱情等等，但我自己想來，最大的理由，應該是「樂在其中」，而且「樂此不疲」，那麼，我在「樂」什麼呢？
  　
• 其實並沒有去理性的分析過，反正每次寫完一回，就會有一種滿足的快感，想來就是所謂的「上癮」吧？
  　
• 今天總算花了三小時，把第1～100回拆開成獨立網頁並標題補上，並完成了五百回目錄的整理，請參考。
  　
• 新的一年即將來臨，希望自己能在工作、家庭、健康三方面取得平衡，先跟大家拜個早年，Happy 「牛」Year！

• 昨天是寒假開始的第一天，洗洗衣物是應該的，竟然還洗了車子！唉～其實是不得已，因為太久沒給人家洗，結果用水沖也沖不掉髒污，只好自己刷了。
  　
• 明天就是嘰哩呱啦ACE刊出第五百回的日子了，感謝各位的支持，如果您有任何感言，請儘快 e 給我喔！謝謝！

• 前天在在美國教書的台灣人阿甘的美國大冒險網誌上看了見證偉大的歷史，阿甘寫到他1/18去林肯紀念堂前面聽就職前演場會，並拍了一些照片，其中有一張許多臨時廁所一字排開的壯觀畫面，據說共準備了七千個！覺得好有趣，蠻有臨場感的，至於阿甘看到的「We Are One」演唱會，我們不必到現場也可以看喔，在Youtube上就有！全長近兩小時，不用去吹冷風就可以看真過癮！阿甘拍的照片裡面有一張是Josh Groban唱歌的畫面，大投影幕上還可以看到一段歌詞 SWEET LAND OF LIBERTY OF THEE，我也想找來聽，請在上述影片中找找看喔。
  　
• 在美東時間2009年1月20日上午11時30分，台灣時間21日凌晨0時30分，美國舉行了第44任總統的就職典禮。雖然是第44任，但美國總統其實只有43位，因為其中有一位總統當了兩任，您可以到中文維基百科的「美國總統列表」中，找出那一位總統的姓名，什麼時後當了第一任，什麼時候當了第二任。
  　
• 我今天早上，才想到上網去看 Obama 的就職演說，在 YouTube 上去找，果然有！而且還有高畫質版本，但我還注意到，影片的左下角竟然寫 Click to download！可以直接下載吔！不知會不會有版權問題？於是看看影片的說明文字，上傳者是 whitehouse，是真是假令人懷疑，更驚訝的是，竟然寫說影片是用 Public Domain 的方式授權！真的假的？
  　
• 一份著作如果標示為 Public Domain 公有領域，這表示任何人都可以任何目的使用之。為了證實我到白宮網站上看看，真的是白宮發佈的影片沒錯。
  　
• Obama是姓，他的名字是 Barack，要怎麼念？請聽American Stories, American Solutions 一開始說的 I am Barack Obama。Obama 現年僅47歲，真是年輕啊！
  　
• 通常美國總統就職演說，由於是說給全國民眾聽的，所以用字遣詞都不會太難，是學英文的一份好教材，據說就職演說的撰稿主任只有27歲，有興趣請看：
  • CNN-Obama 就職演說英文
  • 聯合報- Obama 就職演說中譯
    　
• 演說的部份我還沒聽，我只聽了誓詞的部份，由聯邦最高法院的首席大法官 John Roberts協助宣誓，Roberts 問 "Are you prepared to take the oath, senator?" 這時還稱呼 Obama 為參議員，Obama 說 "I am."
  一手按著林肯當年宣示所用的聖經，然後就開始宣誓了，只有短短的30秒：
  1. Roberts 先說 "I, Barack Hussein Obama"，原來 Obama 還有一個 middle name。
  2. Obama 才剛說 "I, Barack"，就被 Roberts 搶拍子說 " do solemnly swear"
  3. Obama 只好從頭開始 "I, Barack Hussein Obama, do solemnly swear"
  4. Roberts 說 "that I will execute the office of president to the United States faithfully"
  5. Obama  才說到 "that I will execute" 不知為何就停頓了一下，看起來像是吞了一口口水
  6. Roberts 只好「提詞」一下說 "the O.."，立刻改口 "faithfully the office of president of
     the United States" 這裡怪怪的
  7. Obama 邊聽提詞邊點點頭露齒而笑，然後複誦 "the office of president of the United States faithfully"，他唸的是Roberts 第一次念的版本。
  8. Roberts  接著說 "and will to the best of my ability"
  9. Obama 正確的跟念一次，感覺上開始有點默契了
  10. Roberts  接著說 "preserve, protect and defend the Constitution of the United States"
  11. Obama 順暢的念 "preserve, protect and defend the Constitution of the United States"
  12. Roberts 說 "So help you God?" 這樣問有點奇怪吧？
  13. Obama 點頭說 "So help me God."
  14. Roberts 說 "Congratulation, Mr. President." 然後兩人握手完成宣誓。
      　
• 為了寫下以上的對話，我來來回回看了影片十多次，這樣學英文還蠻好玩的。但為什麼會有好幾個口誤呢？是不是兩個人沒有事先彩排過，所以Obama不知道 Roberts 念的時候停頓點在哪裡？還有誓詞有沒有念錯？
  　
• 我用 execute faithfully 當關鍵字查到維基百科中的 Oath of office of the President of the United States 條目，原來美國憲法裡面有規定誓詞的內容是 "I do solemnly swear (or affirm) that I will faithfully execute the Office of President of the United States, and will to the best of my ability, preserve, protect and defend the Constitution of the United States."
  　
• 由此判斷來，是大法官念錯了順序，所以 Obama 才會停頓下來，但不知為何，Obama 還是照著錯誤的順序念，不知道沒有跟著大法官念，以及沒有照著美國憲法所寫的念，哪一個錯誤比較嚴重呀！呵呵～
  　
• 網路資源
  • 馬英九總統就職演說全文「人民奮起，台灣新生」
  • 華爾街日報-解讀奧巴馬就職演說

• 小孩的消費券，要拿來買什麼好呢？看到電視新聞上採訪國小五年級學生，他們抱怨說都被爸爸媽媽拿去用了，有的小朋友主張說要自己支配，因為那是向未來借錢，他們長大以後要還的！這樣講也對啦！所以我雖然想好要買什麼，但也得經過我兩歲多的兒子同意，我想買智高的小工程師組來玩，因為最近發現他竟然能夠用螺絲起子把螺絲鎖好，真是厲害。女兒則曾說要捐給窮人，但現在她說想買腳踏車，因為窮人也有消費券呀！這些小孩還是會精打細算…

1/18 早上 09:37 到我家附近的社區活動中心領消費券，結果只有我和老婆領到，小孩不能領，因為我們以為戶口名簿放在台南家裡，一直到今天早上才發現放在南投，而小孩又沒有身分證，所以只好等到2/7以後再領囉！
領完之後小孩說要先在公園裡玩，老婆陪他們，我先拿回去給我媽看，她打開一看，說我在騙人，然後用消費券K我！呵呵～我第一眼看到也覺得實在很像玩具鈔票。
我家後面的公園，以前是「美國學校」，曾經聽我爸說似乎是因為韓戰的關係，美軍的飛機裝備工廠曾經設在台灣，那是美軍眷屬念的學校，查資料說大約1960年設立，中美斷交後1976年撤校，我小時候只能在圍牆外張望，對那裡的印象是個像美國鄉村的地方，有六七棟木屋，平整的草坪和許多大樹。另外還查到一篇有趣的網誌神祕平行線，才知道我家前面的巷子的歷史，很有意思。
10:50 陪我爸回宮後街領消費券，看著女兒牽著奶奶走過我自己小時候不知走過多少回的巷子，時空交錯的複雜感受湧上心頭，找個時間再好好的寫點兒時回憶吧。
領完後到宮後街，現稱國華街三段，永樂市場（古稱賊仔市）周邊就是我小時候的活動範圍，永樂市場有兩大棟，中間有一座「天橋」連結兩邊的二樓。
修安素食的炒麵炒飯炒米粉是我從小學吃到高中，百吃不膩的早餐。對面的綠豆湯也是從小喝到大的，有「粉角」的那種。
宮後街上有一家「囝仔物ㄟ大賣」，販賣各種玩具和零嘴，每年過年前，媽媽總會帶我來這裡買點祭神拜祖的的甜食，也讓我挑選過年要吃的糖果。
這是「寶美樓」的騎樓，小學時因讀私立學校，所以每天早上六點多都要在這裡等校車。查資料時閱讀記得當時年紀小—記憶中的府城大街與康樂台一文，與我的兒時生活空間重疊度很高。
要上車前，老婆去小公園水果店買了幾杯楊桃汁，這也是一家從小吃到大的老店了。
店旁的小巷子則是和兒時玩伴追逐巷戰的場所，我二十歲左右時全家搬到成大醫院附近，雖有寬闊的林蔭大道，卻少了許多童年的回憶。
我家現在在東豐路附近的巷子裡，東豐路上有許多咖啡簡餐店，生意不錯。
下午睡個午覺後就開車回南投，路過嘉義時有點想吃民雄的雞肉飯但要繞路而作罷，改在古坑休息站吃，省得晚上回到日月潭還要煮。

• 97學年度上學期在今天結束，林老師做了塑膠袋的回收宣導，覺得相當棒，如果學生有聽進去，應該能在年假期間減少許多垃圾。
  　
• 全國教師會第一屆教育部落格大賽，我有點想參加，但在填寫參賽資料的時候，必須自我推薦三篇文章，網友應該會優先去點閱。這讓我有點傷腦筋，想請您幫幫忙，告訴我哪三篇文章對您而言最值得推薦？請在我的網誌總目錄中，從第301回到第497回中挑選三回，請告訴我第幾回的數字即可，感謝。

	1. 登入南投縣縣網信箱
	2. 點選「通訊錄」
	3. 在「更多功能」的下拉式選單中，點選 「下載通訊錄」
	4. 通訊錄有很多格式可以選，請選擇第一種格式，然和按「下載通訊錄」按鈕
	5. 將通訊錄儲存到您的電腦上
	6. 登入 Gmail 信箱，點選「通訊錄」
	7. 接著點選「匯入」
	8. 上傳您的通訊錄檔案
	9. 輸入新群組的名稱，在此以「縣網信箱轉入」為例。
	10. 會看到有多少筆轉入
	11. 假設您要寄信給「縣網信箱轉入」這個群組裡面的所有人，您可以先點「撰寫郵件」，然後在「收件者」欄位中，輸入該群組名稱的第一個字，左圖中顯示的是輸入「縣」字後，出現一個選單，從選單中選「縣網信箱轉入」群組。
	12. 假設您要寄信給某個群組裡面的幾個人，而不是全部，那麼您可以用勾選的方式，選取數個收件人，然後按「電子郵件地址」超連結，就會出現可以撰寫一封新郵件的畫面，您所勾選的人便會出現在收信者欄位。
	13. 以上說明若不夠詳盡，請參考Gmail 說明文件。

• 1/17 晚上在東森財經台CH57看了宮崎駿專訪，對於他的執著有很強列的認同感，但影片有一幕拍到他的兒子宮崎吾朗說自己的爸爸是100分的導演，0分的爸爸，唉！瞬間背脊傳來一陣寒意～

因為1/18要回台南領消費券的緣故，1/17老婆請休，順便在台南市刷國民旅遊卡。1/17 中午才出發，先在竹山的特產店買一些蕃薯類零嘴和竹碳花生回去孝敬媽媽，大約三點才到台南市中正路，那裡很難停車，但很幸運的在與海安路的交叉路口找到停車位。
台南市中正路上的商店，幾乎都可以刷國民旅遊卡，密度非常之高，下車不到半個小時，就刷了兩雙小孩鞋子。
中正路底是「中國城」，想當年，二十多年前，這裡可說是國高中生最常去玩樂聚集之地，尤其是地下室的「冰宮」和「電動」，這樣講您就知道我實在是年紀很大了吧，哈哈！近年來台南市政府把這裡規劃為台南府城銀座商圈，推薦您去該網站看看詳細介紹。
一路走過來大多是服飾店，所以又刷了衣服褲子，小孩子買了手套，然後拐進國華街去大菜市吃點東西，自從海安路拓寬之後，大概只有這裡可以追憶兒時的生活環境了。
先去吃許家芋粿，我點了芋粿、蝦仁肉圓、香菇肉粳，每樣都是35元。
然後包了一份小卷米粉60元、再去江水號叫了一碗八寶湯 30元。
大菜市裡仍舊維持了三十多年前的樣子，讓我覺得彷彿回到了小時候。
回台南嘛！當然就是要吃吃吃囉！老婆和兒子去逛手提包店，我和女兒再接再厲！去吃鄭記土魠魚羹，小碗40元，呼呼～正統的就是要用大白菜啦！吃完後去黑橋牌買肉乾、旗魚酥，然後再逛個幾家店，就打道回府了。
老婆很滿意今天的「戰果」，我也很滿意今天的「懷舊小吃之旅」，回程老婆去郵政總局刷存款簿，說發消費券的前夕果然戒備森嚴，雖然吃了一堆東西，但各位看倌您也知道，台南小吃都是一點點兒而已，所以九點多肚子又餓了，出門覓食時，看到我家附近新開五花馬水餃館生意很好，去湊湊熱鬧包了一個麻醬麵40元和10個水餃 50元，滋味嘛… 普普通通。

• 今晚的歲末音樂會，順利的在兩個小時左右結束，我認為「親師生同歡」是音樂會最主要的目的，過程中的甘苦，終將成為未來難忘的「回憶」。
  　
• 美玲說很想聽聽我們的教師合唱，等我下週有空再來轉檔，抱歉。

97學年度永興國小、興隆國小聯合歲末音樂會

01 火焰之舞			02 相聲-節目介紹
03 海角七號			04 三隻小豬
05 小虎燕、崩步			06 牽手、喜洋洋
07 小蜜蜂			08 Jazzy Recorder
09 爵士鼓			10 營火晚會之歌
缺照片
11 可愛的奧古斯丁			12 塔朗泰拉舞曲
13 莫札特奏鳴曲			14 鄉間小路
15 女高音獨唱-德文歌、冬至圓			16 相聲-小孩真命苦
17 英語唱遊- London Bridge			18 大家扭一扭
19 迷路的小孩			20 少林36棍、小六合槍
21 英語念謠- Five Little Monkeys			22 直笛森巴
23 女高音獨唱-德文歌、望春風			24 教師合唱-望春風、回憶 安可曲-國境之南

• 今天早上出門時總算記得把二年級音樂會表演節目要用到的白色醫生袍帶上車，一年級的表演節目也總算有模有樣了，真是高興。下午將期末評量的考卷與成績全部弄好了，又輕鬆了一些。
  　
• Eee Top 前情回顧：
  • 20081204–第469回–Eee Top-1-開箱文
  • 20081205–第470回–Eee Top-2-增刪軟體

昨天 1/14下午去保母家接小孩時，拿到ㄚ亮給我的網路插電通， 回到家趕緊來試試看，沒想到光是找條網路線就找了半個小時，在三年前搬家到現在都沒打開過的紙箱裡。 　 一個要插電並用網路線連到ADSL數據機上，因為我的ADSL數據機的整流器插上後，另一個插座插不下，另外找了一個插座來用。
另一個插在電源延長線上，並用網路線連到 Eee Top， 接著在電腦上設定好ADSL播接帳號與密碼，就成功上網了！這個部分只花了五分鐘。 　 首先，去 YouTube上看影片，測試順不順，還蠻滿意的，我看的是天下雜誌製作的宮崎駿專題，希望‧快樂‧溫暖 走進宮崎駿的溫暖童心世界裡面的影片， YouTube - 宮崎駿動畫世界～逆風時代，希望啟航(一之一) YouTube - 宮崎駿動畫世界～逆風時代，希望啟航(一之二) YouTube - 宮崎駿動畫世界～逆風時代，希望啟航(一之三) 　 聽說在YouTube上現在可以看到較高畫質的影片，查了一下資料，簡單說，就是在YouTube影片網址的後面加上 &fmt=18 這幾個字就行了。
弟弟在一旁吵著要玩「小電腦」，於是我放 YouTube上 Super Simple Songs 系列影片中的 ABC Song 給他看，這是字母歌裡面唱得比較慢的，在 LMNOP 這個部分比較適合 EFL的小孩跟唱。 　 看完之後，YouTube會自動跳出四個相關影片讓觀眾選，沒想到，弟弟把這個當做是之前他玩過的遊戲的同類（他今天回到家就一直跟我吵要玩氣球的遊戲，弄半天我才明白所謂氣球的遊戲是指 Youtube），很自然的就去挑選一個他中意的圖示，就這樣一首接一首的聽下去了，還好影片片尾秀出的四個選項，是所謂的「相關影片」，所以弟弟選的影片，都還是一直停留在英語兒歌的範疇，這樣真的很棒！以下記錄被弟弟選到的歌： YouTube - Walking, Walking - Teaching Tips YouTube - ABC song www.tiptaptop.com YouTube - Cute Alphabet Song from WWW.ThatsMEonTV.com YouTube - ding dong bell YouTube - If you are happy YouTube - Nursery Rhymes - Alphabet Song YouTube - Twinkle Twinkle Lil Star - Kai YouTube - Rain, Rain, Go Away! YouTube - Five Little Monkeys! 　 這樣隨性挑選的結果，反而有不少我從未看過，但很適合在低年級英語教學中參考使用的教學活動，又是一個令人驚喜的收穫。

• 學期結束前，收回英語作業本來檢查，六年級有一位學生P君在這個學期中已有至少五、六次上課沒帶，有時候說在家裡，有時候說找不到。上週我給他一本空白的請他補，結果今天又跟我說找不到，十分之火大，很想痛罵一頓，但是心裡有另外一個聲音告訴自己莫生氣，我請他站在我身邊一起想解決辦法，我想他上課時還算有認真聽講並參與學習活動，考試成績也還不錯，罰寫？勞動服務？都不適合，想了半天，漸漸的心平氣和了，此時看到一位學習落後的學生L君，想到說可以請P君去教L君寫作業，功過相抵來讓這件事收場。

• 教育部全國中小學資訊融入教學創意競賽這個系列的網誌，今天終於寫完今年的參賽經驗了！明年我想如果還是自己一個人做的話，我就不要參加了，很希望能跟別的老師一起合作。
  • 我去年的作品–國小英語Animals單元教學活動設計
  • 我今年的作品–In the House 單元生字與句型教學、五分鐘教學錄影
    　
• 前情回顧
  • 20070625–第191回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-1
  • 20070626–第192回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-2
  • 20071011–第234回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-3
  • 20071012–第235回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-4
  • 20071015–第236回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-5
  • 20071017–第238回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-6
  • 20071031–第248回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-7
  • 20071203–第271回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-8
  • 20071226–第288回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-9
  • 20080604–第378回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-10
  • 20081002–第424回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-11
  • 20081007–第427回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-12
  • 20081120–第459回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-13
  • 20081121–第460回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-14
  • 20081124–第461回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-15
  • 20081125–第462回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-16
  • 20081126–第463回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-17
  • 20081127–第464回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-18
  • 20081128–第465回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-19
  • 20081201–第466回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-20
  • 20090113–第492回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-21
  • 20090114–第493回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-22
  • 20081225–第479回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-23
    　
• 20080825 (週一)
  • 08:30 載弟弟去保母家
  • 09:40 回到家馬上再測試 FTP上傳一次，還好成功了！
  • 10:16 趕緊把聲音檔加些秒數，播放起來比較順暢
  • 10:54 女兒回家來便便，修改活動一二三的notebook檔
  • 11:00 正式完工！
  • 14:00 跟女兒騎親子互助拖車到梅荷園、月圓國、朝霧碼頭
  • 14:35 回來，發現怎麼我身上有香水味？回想一下剛剛好像有個人在路邊噴香水，我好像被噴到了，是男性香水的味道。
    　
• 200081003  (週四)
  • 到漳興國小開會，順便拿瓶蓋給家賢，才知道現在正在審縣內初賽，原本以為五組比賽中，一個縣市只能提交六件作品，今天才搞清楚原來是一組可以提交六件作品，一個縣市可以提交30件作品。
    • 評選重點網頁上是這麼說的: 各縣市可參考線上互評結果，自訂辦理方式，每1組(共5組)至多擇優函送推薦6隊進入全國決賽。是我自己解讀錯誤。
      　
• 20081015  (週三)
  • 電子白板組比較特別的是還要繳交教學錄影檔，上限50MB，但不知何時要繳交，因為剛開學比較忙碌，我只錄了一部分。
  • 今天週三才收到 email 通知，說要在10/19週日中午12:00前就要繳交錄影，可是我10/16有研習，10/17要做輔導員示範教學，一直要到10/17下午才能錄沒錄完的部分，好趕啊。
  • 這次晉級「全國決賽」共323隊，算一算第5組電子白板教學應用類，晉級決賽團隊有36隊，一共有8個獎項，所以得獎機率是 22%左右，我自己評估是佳作的名次，因為作品規模不夠大。
    　
• 20081018
  • 23:00開始編輯教學錄影， 01:30 做好，但FTP上傳失敗，只好 先傳一份到學校網站上，然後email通知僑光我無法上傳，給他們超連結請他們去抓。
• 20081019
  • 17:40 收到競賽承辦單位的回函，說他們會抓我的錄影檔去彙整，這樣就安心多了。
    　
• 20081120
  • 下午三點多打開電腦上網，習慣性的去看看競賽網站有沒有公布決賽結果，沒想今天竟然真的發布了！我很緊張的看了又看，第一遍沒看到自己的名字，再仔細看一遍，啊哈！原來是「吊車尾」！佳作裡面的最後一名！跟我預期的一樣，因為這次只花了約25小時（上次花了100小時），製作的規模比較小。不過因為今年獎金有提高，所以和我去年得第三名一樣，獎金是一萬元喔！
    　
• 20081215
  • 下午請六年級學生吃雞排和喝珍珠奶茶，比照去年辦理，但今年學生較多21位，加上導師一共是 1200元，感謝這些孩子們帶給我許許多多的靈感和教學經驗。

• 這兩天好幾個人問我日月潭現在幾度？由於家裡的溫度計被小朋友摔壞了，所以我也不知道，只知道很冷但也已經習慣了。不過這兩天晚上睡覺前，倒是由於在客廳一起玩「親子沙灘排球」，一家子興高采烈的跑跑跳跳，也就不覺得那麼冷了。

• 教育部全國中小學資訊融入教學創意競賽這個系列的網誌還有一些沒寫完，再拖下去就過了這學期了，所以趕緊來補齊，去年12/1寫到第20篇，12/25卻跳到第23篇的原因是因為沒時間寫21和22。
  • 我去年的作品–國小英語Animals單元教學活動設計
  • 我今年的作品–In the House 單元生字與句型教學、五分鐘教學錄影
    　
• 前情回顧
  • 20070625–第191回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-1
  • 20070626–第192回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-2
  • 20071011–第234回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-3
  • 20071012–第235回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-4
  • 20071015–第236回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-5
  • 20071017–第238回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-6
  • 20071031–第248回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-7
  • 20071203–第271回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-8
  • 20071226–第288回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-9
  • 20080604–第378回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-10
  • 20081002–第424回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-11
  • 20081007–第427回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-12
  • 20081120–第459回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-13
  • 20081121–第460回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-14
  • 20081124–第461回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-15
  • 20081125–第462回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-16
  • 20081126–第463回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-17
  • 20081127–第464回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-18
  • 20081128–第465回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-19
  • 20081201–第466回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-20
  • 20081225–第479回–全國中小學資訊融入教學創意競賽-23
    　
• 上回說到8/22晚上21:30設計好首頁美工，我自己花了約3小時，老婆作畫也大約3小時，一共花了6小時，算是很快很順利的一次。
  　
• 20080822 (週五)
  • 23:57 小孩都睡熟了，起床準備做多面體骰子，但是發現新安裝的Smartboard Notebook 10 軟體中，Lesson Activity Toolkit項目下並沒有 tool，上網查松博電子報，找到Teachers Love SMART Boards Smart Board Lesson Plans，有相當多資源可以找，先跳過，先下載 toolkit 但網址變了，找好久竟然還是用網址縮短法找到，SMART - Lesson resources，裡面有連結，但因為在等待圖庫更新完，所以先用似顏繪畫圖。
    　
• 20000823 (週六)
  • 00:15 圖庫更新完成，接著安裝toolkit更新。
  • 01:03 設計好似顏繪題目，累了需要休息，別太勉強。
  • 01:43 toolkit 終於更新好，睡覺吧…
  • 09:30 教學媒體做了一些，但還沒想好教學活動設計和作品要用什麼名稱，上網看作品規範
  • 10:00 洗衣服
  • 10:17 到競賽網站上填寫好我的作品資料，離截止日8/25只剩下兩天了，要加緊趕工。
    • 作品主題: In the House 單元生字與句型教學
    • 教育階段別: 國小
    • 學習領域: 語文領域
    • 科 目: 英語
    • 適用年級: 五年級
    • 教科書出版社: 台灣培生
    • 出版日期: 2007年1月
    • 冊 別: 第六冊
    • 主 題: 居家環境
    • 單 元: Unit 1 In the House
    • 課 次: 1~3
    • 學習大綱:
      1. 學習居家環境中常見的八種場所的英語單字。
      2. 學習什麼人在什麼居家場所的對話句型。
  • 10:19 準備出去騎腳踏車，等老婆青木瓜醃漬的最後一個步驟。
  • 10:56 設計好教學活動設計的網頁版型
  • 11:00 騎親子互助拖車出門去玩，很多人好奇
  • 12:40 回來
  • 14:40 全家到和室睡午覺
  • 17:00 我起來繼續工作
  • 17:42 活動標籤起始x座標33
  • 17:55 做好作品網頁中左邊的按鈕
  • 19:10 寫好活動一的教學流程和配合圖，用合作學習書上的概念來提示讀者我覺得蠻創新的。一節課中經常會輪流使用的是：
    • [老師講述]
    • [獨立學習]
    • [合作學習]
    • [競爭學習]
  • 19:54 六個教學活動的流程表格，採用兩種顏色交互呈現，讓使用者有換頁的感覺，完成活動二的網頁。
  • 20:00 老婆煮的泡菜義大利麵很好吃
  • 23:59活動三網頁完成
  • 00:23 用wink 做「造句多媒體製作流程錄影」，因為這個部分有點複雜，用圖文解說的方式要花很多時間去製作，所以決定用「螢幕錄影加配音」的方式呈現。在動畫的第一格加上播放按鈕，免得網頁一被載入就開始播放，將控制權留給觀看者。
  • 00:30 完成活動四網頁
    　
• 20080824 (週日) 離截止日8/25只剩下一天了
  • 08:30 起床，今天準備去吃麥當勞，在整頓好出門前還有點時間。
  • 09:00 做好活動五網頁， 這是一個捉迷藏的遊戲。

    • [老師講述] 老師說明遊戲進行方式：

      • 第一組先派一位同學上台操作電子白板，
      • 第二、三、四組，一起問第一組：Where is Mary?
      • 第一組其他成員一起猜：She’s in the study. 
      • 第一組上台操作者並需正確的拉開書房色塊，看看 Mary有沒有在裡面。
      • 如果找到 Mary 則遊戲結束，如果 Mary 不在書房則由下一組繼續猜，直到找到為止。

    • [競爭學習] 老師依據各組表現情形給分。

    • [電子白板]
      素材可重複使用，換題目也比傳統教具方便很多。

  • 09:05 女兒看過後說，有的房間裡面沒有東西，小朋友會很失望，嗯！有道理！可以考慮放些圖案進去。
  • 09:20 發生南瓜雄花的悲慘故事，這個有時間再詳細說給大家聽。
  • 09:30 出門
  • 10:10 埔里麥當勞
  • 12:40 離開埔里圖書館
  • 12:50 埔里的零五粥舖、興農
  • 14:40 回到家
  • 15:00 捉迷藏的英文是 hide and seek，看youtube上有無相關影片。
  • 15:15 決定先上傳到競賽網站上看看，免得萬一 server 那邊有狀況
  • 15:27 午睡
  • 18:00 起來又到客廳睡
  • 19:00 起來吃晚餐，老婆煮飯，陪小孩玩、看借回來的書
  • 20:30 餵貓時想到學習單的靈感，讓學生畫出自己家的平面圖並標上英語！
  • 21:00 幫姐姐洗澡
  • 21:20 傳照片 21:37
  • 21:38 開始做活動五
  • 21:55 聽從女兒的建議放些圖案進去。
  • 22:44 完成活動五網頁
  • 23:00 開始做活動六丟骰子，與活動五一樣的教學考量：
    • 活動的目的是要讓學生有充分的對話練習機會，老師用電子白板所創造出來的情境，可以給學生新鮮感與刺激，從而促使學生不要將對話練習視為枯燥乏味，因此也較能為大腦所吸收。　
    • 應用電子白板可大幅縮減老師準備教具的時間，於課堂使用中也較為快捷，有助於提昇教學密度（在無法增加教學時數的限制下，縮短各種可能浪費的時間並提高教學質量）。
  • 23:26 完成活動六網頁
  • 23:55 完成作業一網頁
  • 00:38 完成作業二
  • 00:50 想要追加學生作品展示，但上傳空間已經用了 19.2MB，上限20MB。
  • 01:35 挑戰 一、挑戰二的網頁完工
  • 01:48 全部大致完工了！好高興！終於及時完成作品了！
  • 01:50 想連線FTP上傳作品，可是登入後，竟然看到別人的作品檔案？好怪，server
    錯亂的嗎？已經到了截止日了怎麼辦？如果明天早上還不能傳，是不是該燒一片光碟，開車送去僑光技術學院，在忐忑不安之中去睡覺…

• 今天五歲多的女兒跟我看電視新聞時，看到廣達林百里等企業家提倡將消費券捐出來做公益，她說她的消費券要捐出來給窮人，問我要不要也捐？正當我很感動的稱讚並說一起捐的時候，她接著說：「那媽媽和弟弟的消費卷要給我買捷安特的那台漂亮腳踏車喔！」
  　
• 今天下班回家要轉進巷子口的時候，不慎與摩托車發生擦撞，對方車子有破損，但年輕人似乎沒有受傷，有待觀察，那時五點多天色要暗不暗，兩方都沒開車燈，我有打左轉燈，對方說我前面有車擋住，所以看到我的左轉燈的時候，因為天氣冷手太僵硬已經來不及煞車了。我有報警備案，人平安最重要，處理完之後，晚上八點多還去附近的土地公廟拜拜一下，感謝保佑人員都平安。

• 1/10晚上看南師同學「澎湖人」1/6 寫的一篇有線與無線(home
  plug的使用)，說到他元旦假期在台南市的電腦接買了一組D-Link 電力線網路橋接器很好用，主要原因是「在家中使用無線網路已經有一段時間了，每次要使用時就把電接上，使用完就拔掉。因為怕無線長期使用對家人身體不好。」
  　
• 這才猛然想到，我新買的 Eee Top 上網有望了！因為我們家也是不用無線網路，不論到底對身體有沒有影響，目前並沒有定論的話就避免使用，這是我和老婆的協議，而拉網路線的話又很醜不想拉，所以 Eee Top 一直處於不能上網的狀態。
  • 20081204–第469回–Eee Top-1-開箱文
  • 20081205–第470回–Eee Top-2-增刪軟體
    　
• 其實早就已經讀過ㄚ亮的一篇網誌，2006/11/15好用的電力線網路，但那時為什麼我沒有想到可以取代無線網路AP上網方式呢？我也不知道…因該是那個時候沒有需求吧。
  　
• 除了可以解決家裡第三台電腦上網的問題，還聯想到可以解決學校視聽教室無線網路收訊不良的問題！這樣應該就可以讓視聽教室的電腦順利上網了，越想越興奮！趕快上網去查查價錢：
  • PChome線上購物 - APower 電力線乙太網路橋接器 85Mbps 一組2入 $1980
  • PChome線上購物 - APower 電力線乙太網路橋接器 200Mbps 一組2入 $3280
    　
• 價差是來自於網路速度，對我而言，主要是上網而已，似乎沒必要買到 200Mbps的，但又想到也許ㄚ亮想換更快的，所以先寫 email 問他，看看要不要俗俗的賣我呀？（這樣資源能有效運用，也更省錢）。1/11 0826
  起床時看到回信說直接給我用就好了，他現在沒在用，真是感恩啊！找時間整理整理自己閒置的資訊設備，看看有沒有人需要用，利人利己。
  　
• 1/8 感謝景寧給我一個她現在沒在用的 USB光碟機，這樣我就可以把  Eee Top 改成用Linux 作業系統了。
  　
• 網路資源
  • 義守大學電機系黃蓮池老師網路導論講義第五章–區域網路技術
  • Mobile01 我對電力線網路科技的了解與分享_1
  • 可能對人體產生的影響？
    • Mobile01電力線網路產品的的認識
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    • 對無線電香腸族可能的影響