Posted by glglace on 9月 30, 2009
Posted under
家庭生活-家常菜
- 女兒自從念了小學之後，多了很多跟小孩子在一起的時間，看她在學校裡自由自在的跑跳玩耍 (幼稚園大部分的時間都是在室內)，真的是很開心。
Posted by glglace on 9月 29, 2009
Posted under
資訊教育-國小資訊課,
資訊教育-自由軟體,
資訊融入-國小國語
- 上圖是，上週四帶女兒去水里鄉衛生所補打疫苗，因為上上週醫生護士到校時剛好感冒，在衛生所二樓廁所旁的窗戶，看到濁水溪玉峰橋的美景。
- 連續煩惱了好幾天，某個公告所說要交A和B，我們好不容易追查出 B的下落，可是我們一直搞不懂 A是什麼，今天終於搞清楚，原來 A=B。唉！大家辛苦了。
- 此外，名師學院-實戰作文教室-裡面有 for word 2003 的作文稿紙，只是我不知道那是怎麼做出來的，如果您知道，請告訴我。
Posted by glglace on 9月 28, 2009
Posted under
資訊教育-自由軟體,
資訊融入-國小自然
- 今天是教師節，在求學過程中，遇到過很多好老師；自己當老師以後，也遇到過很多前輩高人，他們的教學風采，常常令我念念不忘，希望自己有一天也能像他們那樣帶給學生許多的收穫與回憶，在此祝福天下的老師們，要記得快樂喔！
- 之前連載了五回有關Stellarium的教學應用
- 20090916–嘰哩呱啦ACE–第613回–自由軟體-天文-Stellarium-1
- 20090917–嘰哩呱啦ACE–第614回–自由軟體-天文-Stellarium-2
- 20090918–嘰哩呱啦ACE–第615回–自由軟體-天文-Stellarium-3
- 20090921–嘰哩呱啦ACE–第616回–自由軟體-天文-Stellarium-4
- 20090922–嘰哩呱啦ACE–第617回–自由軟體-天文-Stellarium-5
- 20090924下午的四年級自然課，跟林老師一起在電腦教室讓學生Stellarium觀測月亮。為什麼不是用電子白板呢？因為在自然教室搭配電子白板的投影機故障了，要等這一次振興經濟採購後才能有新的投影機。
- 林老師提出的教學問題是
- 學生不知道一天之中的什麼時間最容易看到月亮
- 想要先讓學生有月形變化的完整概念再去觀測，比較不會不知道要看些什麼。
- 我針對以上兩個問題提出的教學活動是：
- 月亮出沒時間紀錄
- 我原本的設計是讓學生兩人一組，只畫月形，沒有紀錄月亮出沒時間，於是在學習單上增加了時間紀錄的欄位。
- 20090924第一次做此教學活動，我操作電腦，林老師講解，我也有適時補充，我講的時候，林老師就巡視學生的紀錄情形，課後林老師跟我說，其實兩個老師一起上課也蠻好的，可以互相支援，我也有這種感覺，能夠更全面性的進行教學活動，減少教學死角。
- 學生進電腦教室不能碰電腦，還真的是一件很痛苦的事情，但這班四年級的學生很棒，老師說明過後都能專心上課。
- 我在 Stellarium 和學習單之間切換，讓學生能清楚的看到要怎麼紀錄，不過因為我是用滑鼠畫，所以醜醜的。
- 在時間點的紀錄上，選擇高度角30度，是因為這個高度是比較容易觀測得到的，這一節課只紀錄了四天，是因為還有解釋月亮和太陽都是東生西落的現象，星座的起源等等。
- 紀錄完四天後，學生就很容易的發現，月亮每天都會晚一點時間到同一個位置。
- 月形大考驗
- 準備動作—老師先用滑鼠左鍵點選月亮，然後按空白鍵可將月亮鎖定於畫面正中，按 / 鍵可拉近月亮。
- 準備好之後，老師按住 ] 鍵不放，學生會看到月形一直變換，學生喊停之後，老師放手，學生說出月形，並猜猜看是農曆初幾。
- 學生們很喜歡這個挑戰，而他們的月形辨識能力之高超，也著實讓我大吃一驚，甚至還能說出「盈凸月」這個我從沒聽過的名詞！
- 月形變化為
- 朔=>眉形新月=>上弦月=>盈凸月=>望
- 望=>虧凸月=>下弦月=>眉形殘月 =>朔
- 我對於先用 Stellarium 做模擬觀測，有概念後再做實地觀測；還是先有實際觀測的經驗後，才用Stellarium 做模擬觀測，這兩者的先後順訊還是很在意。不知道各為網友您的看法如何？
- 下次上課打算
- 和學生一起看五子登科動漫閱讀網–吳剛伐木動畫
- 讓學生自行使用 Stellarium 查出從 9/24到10/25之間每一天的月形和出沒時刻。
- 看看一節課他們能完成幾天的紀錄。
Posted by glglace on 9月 25, 2009
Posted by glglace on 9月 24, 2009
Posted under
資訊教育-軟體使用
- 今天下午帶剛唸小一的女兒去衛生所打預防針，因為上週她感冒沒在學校打。上回帶女兒去衛生所打預防針，應該是兩三年前了，那時候還得抱著她打針呢！今天是她站著給護士阿姨打針，我還可以在旁邊拍照留念，看女兒裝堅強的樣子，還真是可愛呢！
- 這兩三年來打針的流程有很大的不同，之前是我再護士旁邊偷看是否有拿正確的疫苗，害怕萬一打錯。今天則是護士小姐主動拿出疫苗、唸出名稱、並和牆上的各種疫苗的實物掛圖比對給我看，讓我確認正確無誤。可我還是不免疑心，我怎麼知道實物掛圖上的瓶子和疫苗名稱是相對應的呢？唉！當父母親的真是想太多了。
- 上週三在聯繫一件情時，發現對方沒收到我的回信，上週五對另一個人也是發生同樣的狀況。我先前是知道，我在一封信中寄嘰哩呱啦ACE給上百個人時，會被縣網的郵件主機認為是廣告信，所以別人得去垃圾信中把我的信撿回來。這幾天才意識到，即使我用我的 gmail 寄信給單一一個使用縣網信箱的收件人時，也會被認為是垃圾信，因此我 9/19 去噗浪噗了一下，沒想到問題就解決了，真是愉快！
- 以下是解決方法，如果您有更好的方法，請告訴我：
- 注意！如果您已經如我上回所言，在縣網信箱設定自動轉寄，請先暫時取消，再做以下步驟：
Posted by glglace on 9月 23, 2009
Posted under
資訊教育-軟體使用
- 能夠與聊得暢快的朋友說說話，不論是網路上的還是生活上的，對最近的我而言，是最開心的事。
- 今天是健保卡欠卡第九天，但因為噗友告訴我六個月內都可向健保局申請，其中還有提到欠卡七天內，是不含例假日，所以今晚又跑去診所，原來診所的小姐也不知道不含例假日這回事兒，我說明清楚後，就成功拿回300元了，耶！< br>
- 不過還有件糗事兒，昨天下午在水里肉圓店包了兩粒回家，到現在還找不到我放在哪裡，可能要等發臭了才知道吧！哎呀！記性真是糟糕….
- 感謝南投縣教育網路中心伙伴們的努力，長期以來一直為全縣的老師們提供有力的後盾。最近在一個研習的場合，聽到有人反應說希望縣網能夠增加email 信箱的容量，我覺得以目前的人力物力來說，真的是不容易，最好是能夠自行申請 Gmail 來使用，就可以獲得足夠的 email 儲存空間。
- 然而，就像搬家一樣，很多銜接上的問題還是得一一解決，例如說，如何把在縣網信箱裡面的通訊錄資料，轉移到Gmail 上，請見我在20090120寫的，嘰哩呱啦ACE–第497回–將縣網信箱的通訊錄匯入Gmail。
- 本回想來討論，換了信箱之後，我是不是要告知眾多親朋好友我的新信箱？我是不是每天每次都要開兩邊的信箱來看，才不會有遺漏？
- 以下說明我自己是如何解決的，如果您有更棒的方法請告訴我：
Posted by glglace on 9月 22, 2009
Posted under
資訊教育-自由軟體,
資訊融入-國小自然
- 今天去台中市育英國中參加中區「資訊科技應用於教學的創新教學模式及典範團隊選拔」，雖然我們代表南投縣參賽沒有入選，但整個過程學到很多，有伙伴一起討論的感覺非常棒！< /li>
- 第一名:臺中市省三國小
- 第二名:臺中縣東寶國小
- 第三名:臺中市新興國小
- 第四名:苗栗縣福星國小
- 第五名:苗栗縣竹興國小
- 第六名有二校:彰化縣和仁國小及雲林縣土庫國中
- 昨天終於去郵局辦好兒子健保卡遺失重辦的手續，但昨晚太累沒去診所把欠卡的費用取回，今晚去的時候，發現是欠卡第八天，剛好超過一天，唉～
- 繼續前四回的話題，我在8/25去台中縣大里市永隆國小講一場「自由軟體在自然領域教學上的應用」研習，主要是講天文軟體Stellarium。
- 在一起做完我設計的四個教學活動後，我還希望能有一個小時左右的時間，讓參加研習的老師們自己設計一個讓學生使用Stellarium來學習的教學活動。可惜當天做到最後一個教學活動時，就已經用完了全部的研習時數，所以下次如果還有機會講的話，一定要控制好時間。
- 設計一個 Stellarium 教學活動
- 有了「自由軟體」，希望老師們能創造「自由內容」！
- 教學活動設計–空白表格
- 如果您一時之間沒有什麼想法，請參考我曾想過的點子：
- 太陽
- 日出和日落的方位每天都不同，請找出一年之中有哪兩天是從正東方升起，正西方落下。（用來引導春分秋分）
- 將時間凍結在中午12點，利用鍵盤上的加減號控制日期，請找出太陽高度角最高的是哪一天？最低的是哪一天？（用來引導夏至冬至）
- 太陽一定都從東邊出來嗎？請到芬蘭的一個城市 Oulu 看看吧！（用來引導永晝永夜）
- 生日星座
- 假設您是8月25日出生，那麼根據生日與星座的對照表，您的星座是處女座。這是因為，占星學上講的生日星座，是指是一個人誕生的那一天，太陽的位置是在哪個星座。
- 請使用 Stellarium 軟體找找看，這樣的說法對不對？
- 人生不相見，動如參與商
- 這是誰的詩？整首在講什麼？
- 「參宿」和「商宿」是中國古代的星座，在西洋星座裡面相當於哪兩個星座？
- 為什麼這兩個星座都碰不到面？西洋神話又是怎麼說的？
- 暑假中哪幾天最適合觀賞天蠍座？考慮的因素是什麼？
- 天階月色涼如水，臥看牽牛織女星
- 這是誰的詩？整首在再講什麼？
- 該詩所描寫的是哪一個季節？
- 牽牛織女星在什麼西洋星座之中？
- 銀河在哪裡？
- 星空歌
- 木星的觀察
- 用 Stellarium 的搜尋功能找出木星
- 鍵盤上的 / 按鍵可以快速拉近木星
- 目前已知木星有63顆衛星，試試看你可以找到幾顆？
- 想回應這篇文章，請上我的噗浪
http://www.plurk.com/glglace/ 。
Posted by glglace on 9月 21, 2009
Posted under
資訊教育-自由軟體,
資訊融入-國小自然
- 過累的時候，我就很容易動怒。今晚泡睡前奶給兒子喝的時候，他指定要喝媽媽的奶粉，我在他面前從媽媽奶粉的奶粉罐中把奶粉舀到奶瓶 (不加奶嘴，改用吸管) ，泡好後他竟然一直哭鬧著說那不是媽媽奶粉，堅持不肯喝，氣得我拿起直笛來很想打他的屁股，好不容易忍住氣，把直笛往地上一摔，摔斷了媽媽從小學保存到現在二十幾年的直笛。唉～對不起！我也很想哭哇！最近實在是太累了…
- 繼續前三回的話題，我在8/25去台中縣大里市永隆國小講一場「自由軟體在自然領域教學上的應用」研習，主要是講天文軟體Stellarium，我讓大家熟悉軟體如何操作後，就安排了四個我自己設計的教學活動，讓老師們體驗看看，如果自己是學生，用 Stellarium來學習會有什麼用處。
- 20090916–嘰哩呱啦ACE–第613回 –自由軟體-天文-Stellarium-1
- 20090917–嘰哩呱啦ACE–第614回 –自由軟體-天文-Stellarium-2
- 20090918–嘰哩呱啦ACE–第615回 –自由軟體-天文-Stellarium-3
- 前三個活動，是我以前就曾經發表在網誌上的，不過我在研習前有做一些小修改，詳細內容請看我的講義< /li>
- 活動一、夜空中的笑臉
- 活動二、月亮變身的秘密
- 活動三、日升日落
- 本回談的是我為了這場研習而新增的一個教學活動設計。
活動四、尋找北極星
| 活動名稱 |
尋找北極星 |
| 搭配教材 |
國小自然五下康軒
第一單元–美麗的星空 |
| 預估時間 |
1節課(40分鐘) |
| 設計者 |
南投縣永興國小江明勳老師 glglace@gmail.com 20090825
（修改後在此加上您的名字就可以再分享給別人喔！） |
| 使用授權 |
創用CC 「姓名標示-相同方式分享 3.0」 |
| 能力指標 |
- 資訊教育
- 4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
- 4-3-4能針對問題提出可行的解決方法。
- 自然與生活科技 92課綱
- 1-3-1-2察覺一個問題或事件，常可由不同的角度來觀察而看出不同的特徵
- 1-3-4-1能由一些不同來源的資料，整理出一個整體性的看法
- 1-3-4-2辨識出資料的特徵及通則性並做詮釋
- 2-3-1-1提出問題、研商處理問題的策略、學習操控變因、觀察事象的變化並推測可能的因果關係。學習資料整理、設計表格、圖表來表示資料。學習由變量
與應變量之間相應的情形，提出假設或做出合理的解釋
- 2-3-4-1長期觀測，發現太陽升落方位(或最大高度角)在改變，在夜晚同一時間，四季的星象也不同，但它們有年度的規律變化
- 6-3-1-1對他人的資訊或報告提出合理的求證和質疑
- 6-3-2-1察覺不同的辦法，常也能做出相同的結果
- 6-3-2-2相信自己常能想出好主意來完成一件事
- 6-3-2-3面對問題時，能做多方思考，提出解決方法
|
| 教學目標 |
- 知道可以用星星來幫助人們辨認方位
- 了解利用仙后座尋找北極星的方法
- 了解利用北斗七星尋找北極星的方法
|
| 活動設計 |
- 古人發現北方的天空中有一顆星幾乎固定不動，稱之為「北極星」，讓我們一起來「發現」北極星吧！
- 開啟 Stellarium 軟體
- 設定時間到2009年8月25日下午5點
- 將畫面拉近/拉遠，直到出現西、北、東三個方位
- 關閉「星座連線」、「星座名稱」、「星座圖繪」
- 按「加快時間速度」按鈕三下
- 鍵盤的 J 時間減速，K 正常速度，L 時間加速。
- 鍵盤的 6 暫停， 7 停止，8回到目前時間。
- 按「加快時間速度」按鈕一下，找出北極星在哪裡。
- 點一下北極星，抄下英文名。
- 北極星是完全不會動的嗎？
- 顯示 地平座標。
- 隱藏 大氣。
- 按「加快時間速度」按鈕三下，你看到什麼現象？
- 唐朝人看到的北極是哪一顆？
- 設定時間到807年8月25日下午5點
- 將畫面拉近/拉遠，直到出現西、北、東三個方位
- 關閉「星座連線」、「星座名稱」、「星座圖繪」
- 按「加快時間速度」按鈕三下
- 鍵盤的 J 時間減速，K 正常速度，L 時間加速。
- 鍵盤的 6 暫停， 7 停止，8回到目前時間。
- 按「加快時間速度」按鈕一下，找出北極星在哪裡。
- 點一下你認為最有可能的那一顆，抄下英文名。
- 老師公布答案。
- 老師解釋什麼是「歲差」？
- 地球會繞著「地軸」自轉，但是地軸也會晃動。
- 老師可以用一個簡易的陀螺示範。
- 既然我們已經會用仙后座尋找北極星，為什麼還要學用北斗七星尋找北極星？
|
| 自由軟體 |
|
| 網路資源 |
|
| 教學省思 |
|
- 研習心得
- 我先用講古的方式講完現代的北極星，然後要大家去找唐朝人看到的北極是哪一顆？說明一下要請各位老師設定時間到807年8月25日下午5點，我就去上廁所。沒想到回來後，大家抱怨說要按一千多下滑鼠才能調時間到一千多年前，然後大家就開始想辦法解決這個問題。我抱歉說，因為我設計這個活動的時候，是用 Stellarium 0.10.2，可以直接用鍵盤去修改年月日。我沒想到 0.9 有這個問題 (因為再做月亮觀測的時候發現在Stellarium 0.10.2 中月型不容易觀測)。後來有一個老師想到，在 Stellarium 0.9按「加快時間速度」按鈕十下，時光倒流的速度就很快，不用多久就可以回到唐朝。
- 由於講到這裡，研習時間已經快要用光了，所以「既然我們已經會用仙后座尋找北極星，為什麼還要學用北斗七星尋找北極星？」這個問題就沒談，我的想法是，課本上的圖似乎看起來仙后座換大熊星座同時出現在天空中，用其中一個星座就可以找到北極星，但實際上。像今天您就無法在晚上看到北斗七星，所以才要學兩種方法，以免其中一種方法不能用。我希望是由學生在分組操作Stellarium中，自己去發現有這樣的問題，才不至於只是死記兩種尋找北極星的方法。
Posted by glglace on 9月 18, 2009
Posted under
資訊教育-自由軟體,
資訊融入-國小自然
- 最近一直在掉東西，今天找不到我的 ipod 的 usb 傳輸線，我是拿ipod 當隨身碟用的。早上開一個會09:00-12:00，下午開另一個會13:30-16:30，會後回學校辦公室、專科教室、電腦教室找，都找不到，唉！回家是最後一線希望了，不知道燦坤或順發有沒有在賣？乾脆多買幾條好了。
- 離開學校去校外的舞蹈教室接女兒，吃個肉圓然後去對面買大樂透，又去興農買了一大堆食物，因為這個週末萬人橫渡日月潭的關係，車子幾乎是無法進出的。晚上七點到家，還好在書櫃上找到了！
- 晚上九點半女兒上床後說想喝ㄋㄟ，我去燒好開水，泡好奶拿去臥室時，她已經睡著了！上國小後的運動量，果真不是普通的大！
- 繼續前兩天的話題，我在8/25去台中縣大里市永隆國小講一場「自由軟體在自然領域教學上的應用」研習，主要是講天文軟體 Stellarium，我讓大家熟悉軟體如何操作後，就安排了四個我自己設計的教學活動，讓老師們體驗看看，如果自己是學生，用 Stellarium 來學習會有什麼用處。
- 前三個活動，是我以前就曾經發表在網誌上的，不過我在研習前有做一些小修改，詳細內容請看我的講義< /li>
- 活動一、夜空中的笑臉
- 活動二、月亮變身的秘密
- 活動三、日升日落
- 8/25下午一點就繼續研習，以下是我一邊研習，一邊用噗浪做的研習紀錄：
- 活動一、夜空中的笑臉
- 13:36 20081201 出現過由金星、木星和月亮組成的完美笑臉，我有獎徵答看下一次在天空中出現這種奇觀是什麼時候，我提示2030年的某一天，至於是哪一天，我以前有寫在小抄上，但那張小抄早就不知道在哪裡了，所以我也忘記是哪一天？
- 活動二、月亮變身的秘密
- 14:01 老師們正在專心的畫月形中…好像沒什麼時間可以給他們噗…
- 14:05 這個部分我主要是想知道，老師來做這個學習單，畫40天的月形，要花多少時間？我去年做這個教學活動，花了三節資訊課的時間學生才完成，後來有再修正，今年開學後看看能不能讓學生一節課完成。
- 14:27 發現90%的老師都在20-30 分鐘內畫完
- 14:27 休息一下喔！大家都好認真
- 14:28 好幾個女老師畫得超漂亮，趕緊拍照，可惜忘了帶傳輸線，沒有辦法現在馬上給噗友看。
- 14:52 跟右排第一位老師互動時想到，space鍵置中月亮後，按+-按鍵改變日期，請學生複誦初一初二….滿月、朔、望等等，讓學生熟悉月形變化週期。
- 14:53 按住+號幾秒鐘不放，隨機停在某一天，問學生大概是初幾，然後用陸拓萬年曆對照是否正確，蠻刺激的一個短短的教學活動！
- 14:54 有一位老師說，課本附件雖有月形貼紙，但學生貼的角度總是不太對。我建議說單槍投影讓學生一起做，輪流找學生上來操作，全班一起貼，這也不錯。
- 14:57 現在在場的有一半都是教自然的老師，希望他們開學後可以採用我設計的教學活動。
- 活動三、日升日落
- 15:03 現在老師們正在畫太陽觀測表和紀錄各種時間點，等一下想請一個陪父母來參加研習的孩子，一一的報讀每個老師紀錄的數據，例如日出的時間、太陽高度角。但那個小孩有點害怕，後來我放棄了，還是找一位老師來報讀。
- 15:25 日出時間由一個學生跑來跑去報讀，是設計給比較坐不住的學生。
- 15:25 日落時間則採用每個人逐一報讀。
- 15:26 聽時間可以感到日出越來越早，日落越來越晚，也就是白天越來越長。
- 15:26 補充如何引導出冬至夏至的的教學流程
- 15:26 補充如何引導出春分秋分的教學流程
- 15:27 每次講研習就又會有新的收穫，真是過癮。
Posted by glglace on 9月 17, 2009
Posted under
資訊教育-自由軟體,
資訊融入-國小自然
- 最近由於公事、家事都很繁重，睡眠不足，常常心神不寧。前幾天弄丟了兒子的健保卡，找了好幾個小時都找不到，今天早上胃痛到晚上，晚上又花了一兩個小時去找，還是找不到，我並不是容易焦慮的人，丟了再重辦就是了。
- 我只是想到老婆會有多焦慮，想到我自己也跟著焦慮起來了，老婆晚上跟我說她也胃痛，因為她也在焦慮，我要焦慮她的焦慮多久，唉～ 今天晚上決定明天去重辦兒子的健保卡，不要再找了，胃痛就緩和多了。
- 雖然開學到現在做了很多事，還是有很多事沒做以及忘了做，由於心神不寧，今天下午在學校停車時還不小心ㄎㄟˊ到同事的車，保險桿掉下來，唉～道歉加賠錢…
- 還有，聽說玩噗浪被認為是吃飽太閒，那我寫這麼多部落格，一定是閒閒閒，閒到不行的人囉？唉～真令人嘆氣…
- 不曉得昨天您看了我的介紹後，有沒有安裝起來玩呢？如果您安裝好了，今天可以來試試看是否能夠完成以下的學習單。
天文軟體 Stellarium
|
- 操作入門
- 建議教學者盡量減少操作示範，讓學習者自己摸索並從旁協助
| 項次 |
項目 |
檢核 |
| 1 |
會 鎖定/隱藏 工具列。 |
|
| 2 |
會 拉近/拉遠 直到出現東、南、西三個方位基點。 |
|
| 3 |
會左移/右移 直到出現西、北、東三個方位基點。 |
|
| 4 |
會 開啟/關閉星座連線。 |
|
| 5 |
會 開啟/關閉星座名稱。 |
|
| 6 |
會 開啟/關閉星座圖繪。 |
|
| 7 |
會 開啟/關閉星座連線。 |
|
| 8 |
會 顯示/隱藏赤道座標。 |
|
| 9 |
會 顯示/隱藏地平座標。 |
|
| 10 |
會 顯示/隱藏大氣。 |
|
| 11 |
會 顯示/隱藏行星標示。 |
|
| 12 |
會 切換全螢幕模式 與 視窗模式。 |
|
| 13 |
會 關閉/開啟Stellarium軟體。 |
|
| 14 |
會將觀測位置設定為台中（Taichung, Taiwan） |
|
| 15 |
會將觀測時間設定為你出生的那一天早上6點 |
|
| 16 |
會使用時間速度加速的按鈕觀看太陽的東升西落 |
|
| 17 |
會 顯示/隱藏畫面左上方的星空資訊 |
|
| 18 |
能找到月球，會使用月球尺寸放大的功能 |
|
| 19 |
能 模擬 1966獅子座流星雨
提示：先將觀測時間設定為2009年8月26日凌晨1點 |
|
| 20 |
能 模擬 2009年7月22日，日全蝕的過程
提示：solar eclipse |
|
- 鍵盤快速鍵提示
- 研習心得
- 8/25在台中縣大里市永隆國小的研習，先簡介自由軟體、然後再讓老師們用教育部校園自由軟體應用諮詢中心 — EzGo72009 年6月版光碟開機，又講了一下 EzGo7的操作入門，講完已經十點多了。
- 11:00 開始讓老師在EzGo7光碟開機的環境下，開啟 Stellarium 0.10.2，我只講檢核表中的第1和第17點，其他的讓老師們先自行摸索。
- 我預設是學生兩兩一組，每做完五項就互相檢核一次，在對方的檢核表上打勾，如果對方不會就教他，如果某個項目兩個人都不會，就請教老師。
- 由於講自由軟體和EzGo7比我預期的花去更多時間，再加上用ezgo7光碟跑Stellarium，星體運轉和滑鼠動作反應上都會有卡卡的感覺，讓我有點擔心。
- 我擔心老師們會覺得不好用，我強調說如果把EzGo7安裝到硬碟中，使用Stellarium就會很順暢。由於接下來還有四個小時的研習，我看這樣下去不是辦法，於是忍痛退出 EzGo7，讓老師們在Windows XP 中安裝 Stellarium來使用，畢竟這場研習的重點是 Stellarium 而非 EzGo7。
- 11:30 換到 Windows 環境後，由於時間關係，我就把檢核表第 1~19項用傳統的講述法逐一做一次給老師們看，免得下午做教學活動體驗的時候，老師們不易進入狀況。
- 雖然到12點只進行到 Stellarium 操作入門，進度有點落後，但是以1966年史上最大獅子座流星雨做研習上午的 ending，感覺很過癮！
|
|
|
