嘰哩呱啦ACE

南投縣永興國小江明勳老師的部落格

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Archive for 1月, 2010

Posted by glglace on 1月 15, 2010

第695回–月潭自行車道-2

Posted under 家庭生活-日月潭

  • 今天晚上是學校連續第七年辦歲末音樂會，表演節目一如往年一樣精彩，不過總有曲終人散的時候，這些美好的回憶，將會永遠留在心底。
  • 念小一的女兒期待音樂會很多天了，可是她中午突然發繞到39度，只好帶她回家休息養病，真是遺憾！明天再給她看音樂會錄影。
  • 昨天寫到1/10下午趁著天氣溫暖，和女兒一起騎腳踏車出來玩玩，騎了一小段月潭自行車道後，回到水社遊客中心，去捷安特的日月潭站玩一下。
  • 店外有盪秋千式的椅子，看起來很好玩，但我覺得坐起來不舒服。
  • 離開捷安特，騎車到水社碼頭，看到超便宜的船票票價，以前都要300元的說！去櫃檯打聽一下，說是配合纜車站開始營運的特價，目前預計會優待到1/20。
  • 碼頭上有街頭藝人在表演，西洋抒情搖滾老歌蠻好聽的，歌名忘了。
  • 會忘了歌名，是因為下一首更令人回味：Nothing’s Gonna Change My Love for You，我在歌聲中沉思，結果就忘了前一首的名稱了。
  • 在碼頭上回頭一看，疑？又多了一家新的店，OTOP?
  • 令人驚喜的是，走出後門竟然就可以到中興停車場！以後從中興停車場要到水社碼頭，就不用繞遠路了。
　 　 　 　 　
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Posted by glglace on 1月 14, 2010

第694回–月潭自行車道-1

Posted under 家庭生活-日月潭

  • 昨天下午請導護補休回家顧小孩。今天幼稚園吃火鍋，兒子吃沒兩口就說累去睡，下午一點接他回家，說肚子餓要吃飯飯，我飯都還沒煮好，他就又睡著了，唉~~ 多休息也好。
  • 今天早上十一點左右老婆緊急打電話來，幼稚園老師說兒子早上拉了好幾次，拉到嘴唇發紫，老婆先請假帶去看醫生，我中午請假回去換手 ，大概是輪狀病毒感染吧。上網查到台大醫學院小兒科副教授李秉穎– 輪狀病毒腸胃炎。
  • 我的網誌第538回寫到2009年2月22日去月圓國，又隔了好久沒去了，1/10下午趁著天氣溫暖，和女兒一起騎腳踏車去「視察」一下。月圓國是我們對日月潭中興停車場旁的一條小路盡頭的觀景涼亭的暱稱，這次去發現涼亭下多了野餐桌，我們懷疑是「敵國的作戰指揮部」，這裡可能有敵軍來過？
  • 發現新的步道已經做好，而且是可以騎腳踏車的水泥路面！
  • 那就來探險一下吧！往前約70公尺，有兩條叉路，右邊是往龍鳳宮，我們選左邊的小徑。
  • 大約過了50公尺，發現又多了一個涼亭，還發現對岸有一棟新的大樓在施工，看來敵軍的勢力越來越龐大了，我軍要加強警戒！
  • 念小一的女兒很認真的在偵察敵情…，看看海面上有沒有什麼動靜？
  • 看了一會兒繼續往前騎，又變成木棧道了，女兒指示我要下馬！在往前走又變成階梯。
  • 走上階梯後，發現回到柏油路上了，可能目前步道只做到這邊。女兒說那我們去龍鳳宮看看吧！我們一路衝上坡去。
  • 到了龍鳳宮，發現月下老人祠已經整修完畢。
  • 把腳踏車停在鳳頭下，女兒仔細觀察過後發現，鳳要有翅膀才能飛，龍不用。
  • 好多哥哥姐姐在拜拜，求月下老人賜給好姻緣。
  • 女兒現在已經長高到不用我抱也可以摸到獅嘴裏面的球球了。
  • 到廟裡面拜拜，跟女兒解釋把拔以前常常停車在廟門口拜拜祈求龍鳳宮的神明保佑馬麻平安生下弟弟的原因，是因為 廟裡面有註生娘娘。
  • 準備騎車回家了，往下可以看到剛剛騎過的步道，和日月潭污水處理廠。
  • 騎回水社遊客中心，打算去捷安特的日月潭站玩一玩，正在路邊等過馬路時，發現剛剛要進入月圓國的小路口(請參考本回網誌的置頂圖)，立了一個新的解說牌，才發現原來這裡就是「月潭自行車道」將會延伸過來的一個出入口。
　 　 　 　 　
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Posted by glglace on 1月 13, 2010

第693回–文建會兒童文化館-繪本花園-1

Posted under 資訊教育-網海噗浪, 資訊融入-互動輔具

  • 下午請導護補休回家顧小孩。今天幼稚園吃火鍋，兒子吃沒兩口就說累去睡，下午一點接他回家，說肚子餓要吃飯飯，我飯都還沒煮好，他就又睡著了，唉~~ 多休息也好。
  • 這篇網誌是在今天下午斷斷續續的在陪兒子吃飯、洗褲子襪子、陪兒子玩積木、洗小孩拉肚子內褲、給兒子當馬騎的時間夾縫中完成的。
  • 文建會兒童文化館-繪本花園，是很棒的教學資源，這些有聲動畫繪本可以用來作為老師和家長想和孩子們談論一些話題時很好的引子。從1999年9月每月一本到現在，已有繪本動畫130筆，主題動畫48筆，政府花這個錢就對啦！
  • 我在思考 e化教室在去年年底建置完成後，該如何讓老師們多多使用呢？最好的方式大概就是每週開教師晨會的時候利用五分鐘跟大家分享一個教學資源，因為在研習時雖然可以集中一次介紹很多，可是老師可能會消化不了那麼多東西。於是我想來規劃寒假過後下學期開始的每週教師晨會來做分享，首先我第一個想到的就是文建會的繪本，< span style="color: red;">目標是提高 e化設備的使用率。
  • 1/6 早上我進去該網站看看，想到一個在班級教室中全班觀看的問題，但我不知道如何解決，所以我 9:19 發了一個噗問人：
    •  [問題請教] 文建會兒童文化館- 繪本花園裡面的繪本動畫，如何才能讓一般老師們很方便的放大到全螢幕或全瀏覽器視窗來播放呢？
  • 因為我預測一定會有噗友回答我說下載回來之後用 flash 播放軟體來放，就可以全螢幕觀看了，但該網站有明說：「不提供下載」，所以我 9:21我又補充說：
    • firefox 有這種外掛嗎？假設某個網頁內有許多文字、圖片、Flash 動畫A，如何可以很簡便的按一個按鍵就讓Flash 動畫A可以全螢幕或全瀏覽器視窗來播放?
  • 問完之後，我就去忙別的事情，等到 10:10左佑我回到電腦前面，打開噗浪很驚喜的看到噗友一起玩WeDo在9:46時就已經回答我說：
  • 我趕緊測試一下，太棒了！沒想到這麼簡單就解決這個問題了！以下來說明步驟：
  1. 到 http://moztw.org/下載並安裝 Firefox 瀏覽器。
  1. 到https://addons.mozilla.org/zh-TW/firefox/addon/9631 安裝外掛
  1. 安裝好之後進入文建會兒童文化館-繪本花園任選一個動畫來播放，然後按一下Firefox 瀏覽器右下角的符號，會跳出一個視窗，要您選要放大哪一個動畫，因為這個頁面有兩個動畫，一個是繪本花園的標題動畫，這不是我們要的，請選下面那一個。
  1. 啊哈！這樣就成功了喔！不管是在教室內的投影布幕或是電子白板上觀看，都是大大的水啦！疑？還嫌不夠大啊？那請按鍵盤上的 F11，給你全螢幕播放喔！
  • 最後，我想提議請大家來共筆，幫每一個繪本加上「標籤」！可以是品德教育裡面的德目，也可以是學科領域裡面的出版社 -年級-學期-單元名稱，如此一來，應該會大大的增進老師們在教室內使用 e化設備播放的意願！
  • 我更想知道老師們是在怎麼樣的需求下使用那一個動畫、教學目標與設計、教學反思，都是很值得分享的。
  • 標籤舉例：
　 　 　 　 　
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Posted by glglace on 1月 12, 2010

第692回– 電腦搜尋 vs. 人腦搜尋

Posted under 資訊教育-網海噗浪

  • 事件一：
    • 上週五上午，一個朋友提到一個困擾他很久的問題，他的筆電上的 Word 插入圖片後，只能看到圖片的外框，看不到圖片的內容。把 MS Office 移除後再重新安裝，還是看不到圖片。我聽了之後，就到Google去用關鍵字「word 插入圖片 看不見」來搜尋，找到「只要看見天空」部落格裡面的一篇 : 電腦為什麼Word文件上的圖片通通不見了？ 馬上請朋友在他的電腦上測試那個方法看看，果然一改就成功了！他覺得很開心，我也覺得能幫上忙很開心！
  • 事件二：
    • 上週五晚上，上網找日月潭遊學圈的相關資料時，看到頭社國小教導處部落格裡面的一篇日月潭區特色遊學人力培訓研習，順便看看還有什麼文章，我點選了互動式電子白板與教學設計研習一文，看到陳惠邦教授在電子白板上寫出類似毛筆字，覺得很新奇，想知道那是什麼軟體，可是我想不出來要用什麼關鍵字去查才能查到，所以我就到噗浪上發噗問人，我問說：「請問有沒有人知道，陳惠邦教授在 這篇網誌中所使用的寫出書法字的軟體是什麼？」結果三分鐘後我就得到答案了！還順便了解到目前市面上有哪些軟硬體設備可以有這樣的效果，以及實際教學的感想。
  • 事件三：
    • 上週五晚上，我去下載全縣授權版的圖庫 DVD ，一共有七片，覺得燒光碟要燒七片，使用上也麻煩，由於下載回來的是.iso檔，無法看到其內容，又不想燒光碟，我想到似乎有一種「虛擬光碟」軟體，可以在電腦上「虛擬」一台光碟機來讓使用者能看到.iso檔的內容。但就我所知，有的要錢有的免費，如果我去Google打「虛擬光碟」當關鍵字，想必能找到很多軟體，可是又得花很多時間一個一個去試用、評估，所以我就乾脆到噗浪上發噗問人，我問說：「請教哪一種免費或自由的虛擬光碟軟體可以看 iso 檔的內容？」結果我只花了19分鐘就找到自由軟體WinCDEmu是符合我的需求的了。而且仲佑的使用經驗也幫助我少走了很多冤枉路！
  • 呈現以上三個事件，主要是想讓沒有使用過噗浪的人知道，為什麼我會對噗浪這麼著迷，因為Google只能搜尋電腦裡面的文字資料，而噗浪卻能搜尋人腦裡面的資料！很神奇是吧？
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Posted by glglace on 1月 11, 2010

第691回–親子時光-車埕林班道

Posted under 家庭生活-戶外旅遊

  • 今天我請假在家照顧小孩。快四歲的兒子腸胃型感冒，昨晚還在討論今天誰要請假在家照顧時，同事打電話來才知道，他兒子跟我兒子一模一樣的症狀，所以應該是在幼稚園裡面感染的。
  • 1/9週六天氣很好，累積了一週陰雨天無法洗曬衣服，通通拿到院子曬太陽。不過原本預計下午兩三點就要帶小朋友們去車埕玩，也因此拖到快五點才出門。
  • 本想趁著有太陽的時候讓小孩子出來跑跑跳跳，布過到車埕的時候天都快黑了。
  • 兩三年前還蠻常帶小孩子去車埕的儲木池看魚的，儲木池邊的遊客服務中心是個日式木屋，有一間三面面池的榻榻米房間，旁邊又有廁所，小小孩跑來跑去，大人坐在裡面可以輕鬆顧小孩，很舒適愜意。
  • 這次去車埕才發現變化好大！幾乎都快要認不得了。
  • 車埕木業展示館，真難想像十幾年前我在這裡面拍攝過婚紗照片，當時攝影師似乎很喜歡以那種傾廢荒涼的背景來襯托，拍攝效果也很不錯，改天找出來給大家欣賞。
  • 「林班道」商圈設計得很棒，不知道是不是很多木頭的關係，很有日本風味。
  • 從7-11旁的樓梯往下走，打算去看看體驗工廠，不過一到樓梯前就已經很驚艷了，這… 這根本是日劇裡的場景嘛～ 拍偶像劇應該很適合。
  • 在「林班道」商圈裡面逛街，覺得這應該可以算是目前南投地區最 high class 的約會場所了，氣氛情調都是一流。
  • 天色漸漸黑了，讓我有一種在紐澳旅遊時觀光地點的錯覺呢！尤其是廁所的水龍頭我研究了好一會兒才會用，真是太厲害了！能夠把車埕變身成這樣子。
  • 以前帶朋友來車埕玩，頂多一兩個小時就會離開，現在營造到這麼浪漫，年輕人來這邊約會一整天我覺得都很OK的。
  • 以台灣人的旅遊習慣，吃吃喝喝是一定要的。我們在小超人芋圓仙草點了綜合仙草、雞蛋糕、雲吞湯、日式胡麻醬麵，一共210元，不便宜但這樣的場所氣氛之下，我想大部分的人都會願意把錢掏出來的。
  • 五點多在車上快四歲的兒子吐了兩三次，不適合吃東西。媽媽姐姐在吃的時候，我帶他去火車月台走走。
  • 看兒子很鬱卒的樣子，這次他說要玩夾娃娃機，我就沒有拒絕他了，前幾天他還在youtube上研究過好幾段夾娃娃技巧的影片呢！我們花了30元夾起了蟹老闆！
  • 週六晚上我們常去的診所沒開，只好從車埕開車到埔里亂繞，到埔里時弟弟睡著了，我和女兒先去吃飯，看到一家以前沒看過的台南魯肉飯，還不錯。找到一家裝潢看起來很新穎的小兒科就去掛號，老婆說還要等六人。
  • 醫生說是腸胃型感冒，這陣子很多小孩感染，會上吐下瀉加發燒。在等老婆帶兒子進去看醫生時，我看著商店的看板發呆，發現埔里怎麼這麼多飲料店啊？九點回到家，兒子怕吐得到處都是，趴在離吐吐桶最近的地方睡，真是令人心疼。
　 　 　 　 　
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Posted by glglace on 1月 1, 2010

嘰哩呱啦ACE–第690回–噗友什麼都會-修理電鍋

Posted under 資訊教育-網海噗浪

  • 昨天傍晚五點多老婆突然打電話來說要回南部，我在辦公室趕緊把手頭上的事情處理到一個段落，回到家六點半，整理好行李出門已是八點多。過了台南後聽廣播，說高雄夢時代前的跨年晚會已經聚集了30萬人了，人潮還在繼續湧入，一高高科交流道路附近果然開始塞車，還好我們正好要下交流道。十一點左右回到娘家，南部還真是「涼爽」啊！不像南投家裡那麼冰冷，把睡翻了的小孩子們搬上床後，邊看電視上的 101 大樓煙火邊跨年。
  • 話說本週一12/28家裡唯一的一個煮飯電鍋壞掉，第一個想到的就是要找大同電鍋的維修站，不過也得等到週末才有時間去埔里修理，可能要吃好幾天的麵當晚餐了。
  • 但吃了兩天的麵就開始受不了，想起噗浪上萬能的噗友團，於是發了一個求救噗：
    • to 萬能的噗友團，我家飯鍋壞了，傳統的大同電鍋，壓下去能煮飯的那個開關，壓下去後馬上就彈上來壓下去後馬上就彈上來?
  • 噗友陸陸續續的來關心，deediao說：應該拆開背部可以看一下，屬於簡單的機械結構，對您絕對不成問題。並且提供一個連結 大同電鍋維修 by ㄚ旺，去看了一下發現原來飯鍋內部的構造這麼簡單呀，於是決定不要等到週末了，自己先動手拆開來看看！
  • 把電鍋翻過來之後，我一整個傻眼！用了四、五年的電鍋，現在才知道不是大同的，還好拆開底部的蓋子之後，內部的結構差不多。
  • 檢查一下開關組合的部分，發現怎麼少了一根螺絲？嘗試用手壓住上圖黃色圈圈的部分再按開關就可以正常使用了。不過怎麼找都找不到少了的螺絲，真奇怪，只好把另一邊的螺絲所緊一點再試試，咦？這樣也行啊？找女兒來開開關關數次，確認OK之後，就很開心的跟噗友回報說修好了！
  • 原本我以為我無法修理電鍋要送去給人修理，也沒去想我可以自己修理，但在噗浪上互動之後，我竟然就能修理了！這件事給我一個很大的啟示：如果老師在設計教學活動時，能夠盡可能的考慮到同儕之間的學習互動如何發生與進行，是否就能促進學習的成長？我還想起我自己國中二年級時，數學老師開放我們在上課前可以在黑板上寫好一個題目來考他，如果考倒了就有獎金。為了考倒數學老師，我們幾個同學經常不斷的商討怎麼樣的題目才夠殺？
  • 求學的過程中，不知道您是否有過這樣的經驗？再怎麼枯燥艱澀的學習內容，只要是跟好朋友一起唸書做功課，似乎就變得有趣了！寫這篇網誌時，我想到「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」想查查這句話的出處，第一個查到的是攀登書山另有路(田方斌著)的第七篇，裡面有不少古今中外關於學友的重要性的舉例，很值得一讀再讀。
　 　 　 　 　
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